从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，它既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。
幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。
💕为了帮助大班幼儿园熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，2023年6月19日下午，童乐幼儿园组织大班幼儿来我校参观幼小衔接活动。
🌈孩子们怀着激动的心💕情，来到了谷村小学。
🌼一年级同学为迎接大班小朋友，亲手赠送贺卡，并行敬队礼。
在双减政策下，我校为丰富学生的课余生活，开展了多种社团，这些社团在推进学生全面发展的同时，促进了学生个性化成长。
💃我运动,我健康;我运动,我快乐。充满活力的啦啦操为我们孩子的身体注入了青春与朝气，孩子们用身体语言演绎出属于自己的童年。
🪢跳绳是我国传统的体育项目，跳绳是力量的角逐，跳绳是智慧的较量，今天孩子们的花样跳绳更是美丽的展示、理想的飞扬！
🎨创造和超越是美术的灵魂，自由是孩子们美术活动的显著特征，课堂上孩子们的能动性，能促进其创造力的发展。
✂️手工社团的开设让孩子们得到了艺术的熏陶，更重要的是自己亲手制作的小工艺品，让我们成了心灵手巧的孩子。
🖋️横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字是中华文化的瑰宝，承载着灿烂的中华文明。书法社团的开设活跃了校园文化，发挥了学生的书写才华。
♠️棋盘里车无轮马无疆，楚河汉界，奕动天下。我们象棋社团既锻炼孩子们的思维，又培养了竞技精神。自从象棋社团的开设后，充分调动男孩子们的兴趣，课下孩子们都会三个一群，五个一伙围在一起下象棋，大大丰富了学生的课间生活。
🔠老师创设情境，寓教于乐，孩子们在玩中学，学中玩，把英语变得简单又有趣，孩子们学的兴趣盎然。
🥣民以食为天，小学正是孩子们长身体的阶段，一日三餐再加营养餐非常重要。所以我们的食堂有专门人员定期对食堂进行专项检查，确保学校饮食不出任何问题。严格采购新鲜食材，每日对孩子们的碗筷勺子进行消毒，并且按照营养膳食标准，给孩子每日配备营养餐，确保孩子摄入充足的营养。在每日的就餐排队时，有专门的值班老师监管，避免在取餐途中发生烧烫伤现象。
🎈参观我校学生优秀作业展。
参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，通过亲👀观察、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。
💕幼小衔接的每一帧画面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好😘，更是幼儿园与小学的双向奔赴。
🌈幼小衔接，我们一直在践行，相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活！🤗🤗🤗