传承匡衡 追光逐梦
--兰陵县鲁城镇初级中学
特色建设硕果累累
第一篇章：学校简介
兰陵县鲁城镇初级中学始建于1970年，原名为苍山县第十三中学，原址位于206国道临枣交界处向北2.5公里，太平村村后，于2007年11月26日迁现校址，新校址在兰陵县鲁城镇驻地西北驼山前村村东50米处。学校占地55163平方米，建筑面积12000多平方米，内部设施配备齐全，教育功能完善。学校现有教师69人，学生1304人，学校全面贯彻党的教育方针，确立“质量发展创品牌，匡衡文化育英才”的办学思路，形成了以社团“匡衡文学社”为平台，以“目标管理”为抓手，以“德育活动”为载体的特色办学新体系，全校教师齐心协力，潜心育人，致力打造质量名校。
近年来，学校秉承“精笃勤奋，务实创新”的校训，弘扬“敬业严谨，博学启智”的校风，经过全校师生的不懈努力，多次被评为市县教育教学先进单位，并于2010年通过省级规范化学校验收。 学校先后获得“山东省规范化学校”“山东省卫生先进单位”“临沂市教育教学先进单位”“临沂市文明校园”“兰陵县学校工作综合考核评估一等奖”“兰陵县教育教学工作一等奖”“兰陵县先进基层党组织”等荣誉称号。
第二篇章：
2023年学生发表部分作品展示
李雨婷同学《烛火》在中学时代发表
吴宇轩同学《送你一轮明月》在新锐作文发表
苏语桐《我家的小火炉》在天天读写发表
闫迷游同学《有您在我身后》在山东教育报发表
李鑫妞同学《努力学习就是辛勤劳作》在山东教育报发表
李函宇同学《幸福本不遥远》在山东教育报发表
孙紫妍发表文章《总有一种声音直达心底》获得山东省教育社发的稿费50元。
第三篇章：
兄弟学校参观指导，赠送锦旗
兰陵县守义中学赠送
兰陵县现代实验学校赠送
兰陵县庄坞镇初级中学赠送
兰陵县二庙中学赠送
兰陵县第七中学赠送
兰陵县实验中学赠送
第四篇章：
《山东省教育报 中学生》报道
在匡衡故里鲁城镇坐落着一所学校——兰陵县鲁城镇初级中学。立足独特地理区位优势，学校以“匡衡文学社”为依托，以社团活动为载体，沉淀、夯实匡衡勤学、善学文化，奋力前行在“立匡衡勤学大志，育天下慧贤良才”的书香校园建设征途上。
“匡衡文学社”助力学子文学生花
升旗仪式上，七年级四班苏语桐同学激动地从校长手里接过奖状，笑靥如花，台下掌声雷动，没错，她的文章《我的小火炉》再次在杂志上发表。一个小火炉在她生花的妙笔下拥有了灵魂，带给人思考。文学社团的宋传伟老师引导孩子们在平凡的生活中学会观察，给文章以“思想”，写出自己的感悟，让文章真正来源于生活而又高于生活。像宋老师一样的老师在匡衡文学社团里比比皆是，在他们循循善诱的指引下，助力孩子们走上文学之路。
匡衡文学社的创建让越来越多的孩子对写作从排斥到好奇到尝试了解，再到热爱，这是一个令人欣喜的过程。九年级五班的董相茹同学说：“没加入文学社之前，我的作文总是写一种素材，单调又重复，久而久之，我就不想写了，每次的作文总是应付了事。但幸运地是，加入社团之后，在社团老师们组织的一次校园踏春之旅活动中，我第一次发现大自然是最神奇的素材库，繁密的紫藤萝，平凡的苦碟花……花鸟虫鱼都可以成为我们写作的素材，小小的校园里充满了诗意和浪漫。我恍然大悟，写作的真谛就是更加倍地热爱生活啊！”
研学旅行活动激励学子探索之心
研学旅行活动是学校为书香校园建设开辟的活动，每年至少组织两次研学旅行。同学们带着灿烂的笑容，踏着轻松的步伐，怀揣期待与好奇的心再次踏上了研学的道路。这一路我们从鲁城中学出发，途径匡王村——环湖景观——王子石村——老书房村—— 匡衡研学基地——鲁城镇匡衡文化墙，最后参观鲁城中学匡衡文学社，这次研学让学生们在研学旅行中实地感受祖国的大好河山，感受中华传统美德，激发孩子们对党、对国家、对人民的热爱之情。
“这次研学让我们感受到匡衡在那么艰苦的年代都创造条件刻苦读书，我们生活在新时代更应该认真读书、刻苦学习。”九年级六班陈建文同学在研学心得体会里动情写道。
校园活动丰富学子向上求学之路
学校读书活动已经推广多年，每学期围绕“校园读书节”这个中心开展形式多样的校园阅读活动，取得较好的效果。让教师在读书中真正做到与时俱进、绿树常青，成为学生成长的领路人；学生也在读书活动中拓宽了知识面，精神世界获得了更深的滋养。读书活动活跃了班级文化，树立正气，营造良好的书香氛围。
利用学校阅读公示栏、书香家庭风采栏、良好阅读习惯栏、各种墙壁宣传标语，加上各班的主题黑板报、精心布置的读书角、阅读书吧、阅读分享栏、精美丰富的墙壁文化，还有学校广播站、校报和校刊等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造浓厚的校园读书氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
为了让学生真正喜欢上阅读，让阅读有实效，学校启动“大阅读课程”建设，在课程内容上，整合了包括语文学科在内的多个学科，在阅读时空上，打破了课内阅读、校内阅读的窠臼，提倡“时时是阅读之时，处处是阅读之地”；主张在校的每一位师生及家长，都是阅读者，“人人是阅读之人”。不断推进“多读书、好读书、读好书、读整本的书”模式，呈现出了“师生共读”、“主题阅读月”、“整本书阅读进课堂”等课程教学的新状态。八年级五班董文琪同学的家长作为书香家庭代表在读书节颁奖会上发言：“我深深地感受到了鲁城中学丰富多彩的集体生活，在和孩子共同参与的书香家庭创建中，我们彼此都收获了许许多多成长的喜悦和感动。”
“腹有诗书气自华，最是书香能致远，阅读，从学生开始、从老师开始，让阅读成为我们师生的日常生活方式。营造书香氛围，让浓浓书香浸润整个校园！”刘琰宁校长动情地说道。