为了继续推进学校特色校本课程的建设,更好地促进教育教学工作,突出办学的特色,更好满足学生成长发展的需求，促进学生个性的发展。博德小学走读部致力打造了特色校本教学体系，创新教育教学内容。
在六月这个收获的季节里，为期一学期的校本课程即将结束。6月20日，在博德小学走读部教务处的严密组织下，对本学期教师特色课堂的教学水平和学生的学习成果进行了考核。
校本课程是课堂教学的延伸，是素质教育的需要。黑马阅读校本课程以“在提高孩子阅读兴趣”为理念，不同年级段的教师会选择适合孩子们多种方式的阅读活动，激发孩子们的阅读兴趣，引领他们去欣赏、感知阅读的美。并透过文字去感受它们要传递的力量，读懂蕴含其中的道理，以获得心灵的滋养和生命的成长。在此过程中，提高了孩子文学鉴赏力，提高孩子的语言表达能力。
奥数课程打开了孩子们的思维，提升了兴趣，增强了意志力，提高了学习质量，培养了孩子们的观察力、逻辑思维能力。
新概念英语校本课程重在培养孩子对英语的兴趣，领略英语语言的魅力，提高孩子们的口语表达能力，在体验中感受英语趣味性和应用性。此次考核重在考核孩子们单词量的掌握程度和英语句子的书写流畅度。在轻松的氛围中，夯实英语的基本功。
学校教务处针对本次考试特制定方案，严密组织、精心策划，并对本次考试的考场布置、监考、阅卷等各环节进行了周密安排。师生都以严阵以待，整场考试中井然有序。
领导高度重视，加强巡查力度，教导处领导们走进每一个考场，审查孩子们做题的情况，督促孩子们认真答题。
监考老师不停地扫描着全体学生，轻轻地走进学生，巡视学生做题，提醒孩子们按要求规范答题。
考场上，同学们都在认真地答题。有的在奋笔疾书，有的在全神贯注地审题，有的咬着铅笔头双眉紧锁地思索着，有的把答案写在试卷上，他们聚精会神地计算着，书写着……
统一时间有分配的老师收试卷。每一场考过的试卷都有教导处按年级统一密封装订试卷，在统一时间里按要求阅卷。
各教研组教师推磨监考，流水线批改试卷，各教师明确分工，认真阅卷，教研组长仔细核查，最后录入分数，上交学校。
多样化学科校本课程的开设，既丰富了同学们的校园文化生活， 加深对学科学习的兴趣，也促进了学生的个性发展和兴趣培养，收获了成长的快乐，让学生的童年生活更加丰富多彩！
学科校本课程将是雨过天晴后最灿烂的一抹彩虹，让每一个学生都能绽放出多彩的人生芳华。
编辑：杨青云
审核：林书宇
图片：博德小学老师们