迎着朝阳，踏着曙光，今天我们满怀着欣喜与期待来到龙岩师范附属小学。
在校领导的带领下，我们一行学员们都揣着好奇和憧憬参观了这所百年老校独特的升旗仪式。升旗仪式上附小学子各展风采，孩子们以快板说端午，舞蹈庆端午，通过丰富多彩的形式增强文化自信感。
随后我们一路参观了校园文化长廊、附小各类活动教室以及学子们优秀的创意作品等等。看到同学们独有的想象力成果，路过的每一位老师都不禁赞叹到附小“童心育人”特色办学的魅力所在，这正是这所百年老校传承的校训“尊重儿童天真纯朴活泼自然的生命状态，创设富有爱心童趣自由和谐的育人情景”。
在这里，每一个孩子都像是星星一般，闪闪发亮，绽放光芒；在这里，每一个学子都有着属于自己的大舞台。
今天早上有幸聆听了三位老师精彩的课堂。语文连老师善于联系实际，抓住学生心理，引导学生分析课文表达的感情。数学蓝老师在课堂上让学生积极思考，大胆尝试，对教材的处理从具体到抽象，层层递进。英语邓老师教学思路清晰明朗，组织有序，活动环节一环扣一环，几度将课堂气氛推向高潮。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行了评课活动。老师们畅所欲言，深入地反思，务实地探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进？同时也对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。大家理性地分析，让每个参与的教师都受益匪浅。
下午3点，我们齐坐在多媒体教室听龙岩师范附属小学教务处主任刘文东讲授的《信息技术环境下智慧课堂的教学实践》。他结合本校信息技术2.0提升工程在教学中的应用来阐述什么是智慧课堂，将课堂气氛推向高潮。该校教师通过人手一部平板电脑，以平板电脑为核心，实现“云、网、端”的链接应用的备课、授课、作业模式，每位教师都能以此开展信息技术2.0提升工程多维度教学实践。这是我们农村学校所不能企及的，我们希望这样的智慧课堂有一天也能走进我们农村学校的课堂。
通过今天在龙岩附小的参观与学习，各位老师们收获颇多，受益匪浅，写下了自己的所思所想。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。通过今天的跟岗实践，我们感受到了龙岩师范附属小学独具的教学特色和教学氛围，学习了他们先进的教学教研经验。教师们接触到教育前沿的先进理念，开阔了视野，在不断地交流碰撞中逐步提升业务素养，实现了教育互促互学互成长的培训目的。教师成长永远在路上，只有起点，没有终点！