为了助力海南自贸港建设，展示全县中小学生的英语技能，激发学生激发学习、使用英语的热情，提升全县中小学英语教育质量。2023年6月16日及6月19日上午，澄迈县教师研训中心在一楼报告厅举办了第五届澄迈县小学英语演讲评比活动。
本次活动由县师训中心主办，报名参加小学英语演讲个人组选手有31名来自不同学校的小选手，参加团体组活动的有29所学校，选手和团队均参加过校级英语演讲展示活动。本次活动评委团队由小学英语县级、省级五位骨干教师担任。
本次小学英语演讲活动分为团体组和个人组两场举行。小学团体组活动于6月16日由来自太平中心学校的钟佩瑜老师和来自中兴中心学校的徐素文老师主持。
团体组（2-8人）选手们在“少年话自贸”的主题下，围绕热爱祖国、热爱党、热爱家乡、讲好中国故事、海南故事、澄迈故事，传播中华文化，展现自信阳光、积极向上的中国好少年形象，突显海南学生特色印记。形式多样，可选择英语演讲、英文诗歌朗诵等，创新英文演讲形式的多样性。
演讲过程中，选手们配合默契，激情澎湃，情感真挚地呈现了海南的美食、美景及人文风情，精彩展示，别样风采，展现出了自信、向上的海南学生精神面貌。
团体组精彩瞬间掠影
6月19日，个人组评比活动在两位小主持人黄耀琛、郭曜霆的流利英语介绍中拉开帷幕。
参赛选手们从自身角度出发，围绕着自己眼中的海南岛，建设海南自由贸易港以来的新变化，新气象以及传承和弘扬中华优秀传统文化进行演讲，内容准备充分，演讲投入，表达流利，富有激情，展示了阳光、自信的澄迈学生精神面貌。
北京外国语大学附属海南外国语学校
付荛
个人组精彩瞬间掠影
比赛结束后，澄迈县老城力迈中美学校副校长李俐结合选手们的演讲表现做了点评，并就如何提升孩子英语口语能力提出了自己的建议。 一、总结本次比赛的三个亮点：
（一）参赛选手的年龄普遍低龄化，低龄段的孩子不仅台上勇敢，而且自信地表达，这是一个非常好的趋势，是我们澄迈学子的骄傲。
（二）本次英语演讲活动中，我们城镇的孩子的语音语调及英语口语表达方面，较去年整体上有了很大的提升。（三）在整个演讲过程中，我们的选手准备充分、表达流畅，是值得肯定的。
二、分享对演讲的几点看法：
（一）演讲的定义：演讲首先是有声的规范语言，然后再结合必要的body language（肢体语言），最后达到传递个人主观想法的一种口语表达。（如果演讲要使用PPT，比如PPT里面的音乐，用得恰到好处，那就是好，但如果使用不当，反倒弄巧成拙。
（二）演讲的要素：在演讲评分细则中，最重要的一个是contents（内容），其次才是演讲技巧（比如body language以及相关的辅助形式），再次是流利程度，最后一点——是否原创（原创并非在比赛中，别人没有的形式你有了就是原创，而是在表演或者演讲内容上做了一些别人没有做的）
三、如何培养或提升孩子的英语口语能力
关键：选对方法很重要
时间：三年的启蒙训练，尽可能给孩子提供沉浸式的英语学习环境（看英语动画片或感兴趣的一些英语题材）
规划：第四年开始做流利度提升训练+一些辅助阅读的内容。
经过激烈的角逐，评委老师们本着公平公正的原则进行打分，评选出个人组一等奖5名，二等奖10名，三等奖16名。团体组一等奖7组，二等奖10组，三等奖12组。
个人组一等奖
个人组二等奖
个人组三等奖
团体组一等奖
团体组二等奖
团体组三等奖
第五届澄迈县小学英语演讲活动圆满落幕，本次大赛为学生的英语学习营造了一个良好的氛围，促进了学生学习英语的积极性，增强了学生运用英语表达的欲望，同时也为今后英语口语教学指明了方向。我们相信在师生的共同努力下，今后我县学生的英语水平一定会百尺竿头，更进一步！