-----孝感市实验小学教育集团开展“青蓝”工程暨青年教师素养大赛课堂教学比赛活动
为了促进青年教师的专业发展，全面加强教师队伍建设，6月6号到6月16号，孝感市实验小学教育集团两校区开展了青年教师素养大赛课堂教学比赛。整个活动在集团整体策划下，在两校区密切配合下，有条不紊，严谨高效，取得了圆满的成功！
本次课堂教学比赛，两校区一共有三十四位教师参赛，各参赛教师准备充分，能熟练运用信息化技术，紧扣当前各学科新课标，精心设计教学环节，以学生为主体，提升学生学科素养为目标，展现了不同的教学风格。
6月6日--6月9日广场校区分语文、数学、术科三个组进行了比赛。
孙悦老师执教了《“诺曼底”遇难记》一课，孙老师创设多个教学情境，以学生为主体，让学生在读中想象画面，引导学生运用小标题概括长文章内容。
胡茜蒙老师执教了《动物王国开大会》一课，胡老师富含激情，用儿童化的语言带领孩子们走进动物王国的世界里。
万娇娇老师执教了《挑山工》一课，万老师引导学生小组交流学习，体会挑山工是如何登山，并在学习的过程中让学生感悟到文中所蕴含的人生道理。
陈黎星老师执教了二年级《树和喜鹊》一课，陈老师运用多种方法，引导学生学习识字方法，积累词语，重视写字习惯的培养与训练。
胡思瑾老师执教了三年级《火烧云》一课，胡老师创设情景，紧扣单元教学目标，围绕课文从哪几个方面把事物写清楚，引导学生体会火烧云颜色、形状变化极快的特点。
史小肖老师执教了四年级《黄继光》一课，史老师引导学生小组学习，自读自悟。抓住人物的神态，动作、语言等来体会人物的品质，在语文课程中落实大思政教学理念。
彭靖老师执教了《小壁虎借尾巴》一课，彭老师教学设计条理清晰，引导学生运用多种方法识字。李思妍老师执教了《咕咚》一课，李老师的课设计新颖，先引导学生归类，让学生学会一定的猜字方法，然后再引导学生在一定的语境中识字，激发学生的学习兴趣。
梁珊老师执教了《巨人的花园》第一课时，梁老师教态亲切，引导学生梳理归纳课文主要内容。刘敏老师执教了《巨人的花园》第二课时，刘老师引导学生抓住文中关键句子，体会巨人的变化和花园的变化，让学生充分感受在童话世界里想象的魅力。
黄佳琪老师执教的是《填数游戏》，她以游戏导入新课，恰到好处的追问引发学生的思考，深度融合信息技术，在课堂上提高了学生的分析推理能力，培养了学生的观察和语言表达能力。
杨艳老师执教的是《运算律的整理与复习》，杨老师让学生在整理思维导图的过程中，梳理知识结构，将小组合作落到实处，充分锻炼了学生的归纳总结和表达评价能力。
喻莎雅老师执教的是《搭配》，她思路清晰，教学设计层次分明。将实物抽象到符号加连线的形式来表示搭配方案，达到数学建模的目的，突出数学的简洁性。
叶紫青老师执教的是《简单的排列》，叶老师巧妙地结合红领巾争章这一生活情景，引导学生用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，让思路在推理中得到提升。
陈风洁老师执教的是《100以内的加法和减法整理和复习》，她设计充满童真童趣的教学环节，层层递进，将零碎的数学知识进行整理，加深学生对知识的理解。
徐玉轩老师执教的是复习课《立体图形的认识和测量》，他结合具体情境整理复习长方体和正方体异同点，通过操作、观察、归纳等数学活动，紧扣本质变式练习，突出了“法”的运用，注重学生思维的训练。
胡梦佳老师执教了美术课《昆虫一家》，胡老师整节课教学环节紧凑，合理把握重难点，由浅入深，方法灵活多样。
汤飘老师执教了劳动课《彩绳编制小网兜》，编制网兜既让学生体验到劳动带来的成就感，又让学生在学习过程中感受到传统节日的魅力！汤老师将劳动教育与情感教育相结合，树立了学生正确的劳动价值观。
杨铭老师执教了体育课《30米快速跑》，本课从一年级学生的认知水平和教学实际出发，教学中充分体现以学生为主体教师为主导的教学原则，让学生在游戏活动中学习、掌握运动技能，享受运动的乐趣！
汪诚老师执教了科学课《神奇的电磁铁》，汪老师通过三个探究活动，由分层教学逐渐转化到发散思维，兼顾深度及广度的探索。并且结合学生生活实际，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知。
李倩倩老师执教了音乐课《跳圆舞曲的小猫》，本节课依据低年级学生的年龄特点，给孩子们创设了轻松、愉悦、活泼、有趣的课堂氛围。
陈婷老师执教了体育课《嘻哈小子》，本课围绕着大单元教学，并根据一年级学生的身心特点，将教学活动化、游戏化、生活化，让学生在“玩中学，学中练”。
6月13~16号仙女湖校区进行了语文、数学、术科组的比赛。
张玲老师执教的是二年级《小猴子下山》一课，张老师引导学生图文结合，采用集中识字和分散识字的方法，抓住动词，训练学生说话和表达，了解小猴子下山的过程。
张莉娟老师执教的是一年级《小壁虎借尾巴》第二课时，张老师让学生读一读，划一划，体会不同动物的尾巴的特点和作用，引导学生在理解文本的基础上讲一讲，演一演这个故事。
张丹老师执教的是《语文园地八》，她从生活入手，引导学生以儿歌、形声字、归类识字等不同方法识字。
黄唯老师执教的是神话故事《羿射九日》，黄老师抓住神话的特点，围绕着“神奇”展开教学，让学生在读中感受神话故事的神奇与大胆想象，落实了本单元的训练目标。
段嘉文老师执教的是《棉花姑娘》一课，段老师引导学生通过朗读对话，划句子了解燕子、啄木鸟、青蛙，七星瓢虫等不同动物的作用不同。
王玲老师执教的是《找规律》，她以绘本视角引导小朋友探究，教学过程中充分信任学生，让学生自主探究，通过寻找——认识——感受——发现规律，以生动有趣的游戏应用规律。
刘雨婷和刘亮老师执教的是《摆一摆想一想》，两位老师同课异构，展现了不同的精彩。刘雨婷老师深度挖掘教材，教学设计层次清晰，她在教学中引导学生在摆和想的过程中，加强对数位的认识，使学生的各种能力都有不同程度的提高。
刘亮老师给学生充分的动手操作空间，重视知识的生成过程，让学生在摆一摆的过程中体验有序思考的重要性，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。
徐斐老师执教的是《分类与整理》，徐老师通过让学生充分讨论，感知分类的意义。围绕“自主、合作、探究”的方式来进行教学。学生在实践中学会了按给定标准分类的方法，体验到分类与整理在实际生活中的应用。
鲁雯老师执教了音乐课《顽皮的小闹钟》，从学习叉腰舞到演唱主题乐段，通过反复聆听，让学生印象深刻。整节音乐课教学结构清晰，教学形式多样，达到了教学目标，是一节新颖别致的音乐欣赏课。
张宁老师执教了一年级心理健康课《喜欢我自己》，教学时，张老师通过听和读充满童趣的绘本故事，运用生动的语言和精美的课件展示，引导学生发现自己的本领和优点，正确的认识和喜欢自己。
丁俊杰老师执教了《磁极间的作用》，丁老师让学生通过“玩”小车直观地了解“磁极间的作用”，再引导学生发散思维探究磁极在生活中的应用，贴近学生生活，课堂学习氛围轻松，很好的完成了本节课的教学目标。
本次活动，突显了学校党委对青年教师的关注与成长。每位教师在课堂教学中展示了个人特有的风采，在实小这片沃土上，看到的是青年教师个人的努力与进步，看到的是师傅与团队的力量在鼓励着她们前行，看到的是实小人团结一心，拼搏向上的精神！“青蓝”工程，星星之火，未来一起燎原！
撰稿：孙梅 郑东平 王艳芬
摄影：万玮 刘永玲
编排：王艳芬
审核：罗先伟