幼小衔接是孩子进入小学的重要阶段。
幼儿从幼儿园教育走向小学教育这个过程就是幼小衔接。幼儿从幼儿园进入小学,由于教育条件和生活环境的改变，必然要面临许多新的问题，幼儿要努力适应新的环境，建立一套新的行为方式，以满足适应性情况的需要。如果幼小衔接做的好,适应过程就会比较顺利,能够使幼儿入学后，在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利地实现由幼儿园向小学的过渡。因此我园展开了此次活动。
老师们带领宝宝们出发前往小学
曹水芬老师为小朋友们介绍杨柳镇可渡完小
组织小朋友们像小学生一样集合站队，体验升旗仪式
稍息，立正，站直站正。怀着敬畏之心，升国旗唱国歌。
进入教室后孩子们开始有序地坐在小学老师为他们准备的座椅上。开始体验他们的第一堂小学数学课，感受不一样的上课方式和上课氛围。
张金老师为孩子们上了一堂关于七巧板的小学数学课。
孩子们自由探索七巧板的玩法。
小朋友们和一年级的哥哥姐姐们一起做眼保健操
接下来邹义旺老师带我们参观学校的各个活动室，并为我们带来了一堂令人难以忘怀的音乐课
小学的哥哥姐姐们为孩子们带来了一段优美的葫芦丝表演
到了做课间操的时间，小朋友们也和哥哥姐姐们一起体验了小学的课间操。
最后我们集体合影留念。
关于幼小衔接，家长可以做好以下几个方面
🌸身心准备
①和孩子聊聊关于小学的事，比如小学的学习、生活是怎样的，与幼儿园有什么不同！
②让孩子接触身边的小学生，帮助孩子初步
了解，建立积极的入学期待。
🌸生活准备
①规律的作息，早睡早起按时去幼儿园。在家里，创设孩子自己的物品放置空间,并让孩子在生活中，尝试自己整理。
②整理衣物，图书、玩具，学习用品等。
③让孩子尝试做力所能及的家务。叠被子、拖地、扫地、餐前准备碗筷，餐后整理桌面、收拾餐具等
🌸社会准备
①生活中扩大孩子的朋友圈，和周围的孩子、朋友家的孩子、幼儿园的伙伴、不同年龄段的孩子一起玩。
②提醒孩子不打断别人说话，学会倾听。
③培养孩子的自信
生活中给予孩子积极的反馈，扬长比补短更重要，我们要培养的是一个人格健全的人。孩子的自信来源于积极的回应，那么自信的孩子社交恐惧症就会少，所以在日常生活中，我们尽可能的去满足孩子的需求，而且我们也可以和孩子多交流生活中发生的事情，提高孩子的表达力，帮助孩子提高社交能力！
图、文编辑:颜宇贤
审稿:徐美燕