对于即将踏进小学的大班小朋友来说
小学是一个陌生而又充满期待的地方
但是孩子们依然对于小学生活
充满了憧憬和向往。
在他们心中，
小学会是什么样的呢？
孩子们通过讲述的方式，
想象出自己心中的小学：
教学楼\操场\绿草地…….
开启了“小学”大畅想！
刘老师：小朋友们，再过三个月，大家就要步入小学的学习生活了，在大家的心中，觉得小学是什么样子的啊？
糖豆：我觉得小学的桌子跟我们是不一样的，没人都有一个自己的桌子！
沛希：小学有一个大大的操场，还有一个很高的楼。
小溪：小学，嗯～我觉得，小学有很多老师在给我们上课，而且还要写作业。
浩浩：小学会有一个很大的黑板，老师在上面讲课。
教师反思：
对于大班小朋友，他们对小学是陌生的，只是在平常听到大人或者身边的人说起小学或看到过大概的小学，当提到小学，小朋友们多多少少会有一种未知的恐惧在里面，老师在此进行前期引导，让孩子们大胆想象小学的模样，通过一系列了解和探究来打消孩子们心中的恐惧以更好的面对接下来的生活。
对于小学校园的模样，每个孩子的心中都各有不同，孩子们挥舞着神奇的画笔，新奇构思、大胆作画，用无尽的想象力勾勒出一幅幅有趣的画作，每一幅作品，不仅展示了小朋友们心中对小学生活的想象，更加激发了孩子们对小学校园的憧憬和期待。
我们的绘画完成了，让我们来欣赏一下吧～
小朋友们完成了自己的作品之后，有几位小朋友突发奇想！想要搭建出心目中的小学～
御辰：老师，我想把小学用积木搭出来。
涵涵：老师我也想！
悦悦：我觉得小学应该有个大圆楼。
平一：我见过，我来跟你一起。
泓博：小学的房子很大吧。
教师反思：
这几位小朋友通过画画，能迅速想象，把图画变成图纸进行搭建，不光锻炼了动手动脑能力，而且在搭建过程中就完成了心理上的转变，逐渐适应“小学”这个词语。
小学到底是什么样子的呢？为了让孩子们更直观，更详细的了解小学，并以积极的心态迎接小学生活，我们大班的小朋友来到了小学，让我们跟着小朋友们一起看一看吧～
我上了小学表现得会更棒！
教师反思：
参观小学活动是幼小街接的一部分，孩子们通过今天的参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动
小学老师带小朋友们观摩体验小学生上课常规。体验小学生课间活动，参观校园环境，如教室、操场、多功能室等。使小朋友们近距离地走近小学学直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备。
衷心的祝福可爱的孩子们快乐健康地成长，看到幼儿心中那所美好的学校，我们很欣慰、很感动，更感慨时光的珍贵。幼儿园陪伴了你们童年时光，你们即将实现自己心中的梦想，走进心中的小学了，相信你们一定能迈着自信的脚步进入这样一个美丽的新世界，开启属于你们的新征程！