为提高中小学生心理健康水平，构建良好心理健康教育氛围，培育学生热爱生活、珍视生命自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的的意志品质，我校组织开展以“青春校园，放飞心灵”为主题的心理健康活动。
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一年级的小萌娃们每天开心快乐，无忧无虑，阳光向上。她们充满梦想的未来正徐徐张开斑斓的画轴，为娃娃们打开一片新的天地，等待他们去奔跑、去欢笑、去创造。当你绽放笑容时，愉快的情绪会随之而来。一年级组的老师们带领孩子们学习手势舞《金色的童年》《小种子大梦想》《你笑起来真好看》《听我说》等，在一张张笑脸照和欢快的音乐中，孩子们感受到笑容的温暖力量。
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小学二年级学生情绪发展具有较大的情境性、不稳定性和易变性等特点。他们还不能控制自己不良的情绪，二学年老师通过班会、体验活动、绘画等引导学生学会调节自己的不良情绪是十分有必要的。我们以二年级学生的成长发展特点为立足点，以培养学生的健康心理为主线，以学生情绪辅导为主要内容，通过多种形式的系列辅导活动，增强学生情绪调控能力，使他们具有良好的社会适应能力。 希望同学们要正确对待生活中的喜怒哀乐，多给自己制造一些欢乐，愿同学们在生活中的每一天都是快乐的旅程。愿孩子们笑口常开，永远快乐。
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老师是小学生成长中的重要参与者，因此，应给予学生充足的照顾，让他们随时可以倾诉自己的想法、心情和压力，从而保持情感稳定、心理健康此外，老师应该把能够增强孩子正向情绪的活动纳入课程，比如，组织一些合适的游戏，制定合理的科学的生活和饮食习惯，促进孩子身心的健康发展。孩子们还可以锻炼身体，努力建立正确的价值观，形成良好的行为习惯，正确认识自己的身体及其变化，从而控制自身的情绪。同时，孩子要勇敢面对挑战，学会积极面对和认可失败，向失败做出理性反应，努力克服未来和挑战。
总之，小学生的心理健康不容忽视，面对考试压力有以上方法可以放松自己，强身健体，更能为成功的学习奠定坚实的基础。
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心理健康教育是学生教育的重要组成部分，对学生的健康成长有积极的促进作用。为提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，增强学生的心理抗压能力，6月12日，四学年展了心理健康教育主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
本次班会课主要围绕情绪的基本类型、情绪对人的影响、怎样摆脱不良情绪来进行。班主任们用图片、视频等形式，引导学生了解了健康心理、积极情绪的重要性及摆脱不良情绪的方法，明白了要用积极乐观的心态面对学习、面对生活，展示出一名小学生应有的朝气与活力。
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为培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，全面提高全体学生的心理素质，营造积极、阳光、和谐的校园氛围，近日，宾县第一小学五学年开展了“心理健康，伴我成长”的主题教育活动。各班开展了丰富多彩的心理健康教育诗歌朗诵活动及黑板报活动，引导学生保持积极健康的心态，克服前进道路上的种种困难和挫折，在学习和生活中乘风破浪，勇往直前！“我最棒，我能成功，为我喝彩，肯定自己，欣赏自己，接纳自己，我是最棒的！我最优秀！我一定能成功！”现场朗诵声铿锵有力、充满激情，为校园增添了青春活力。
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通过开展一系列的心理健康教育活动，让孩子们在健康与快乐中提升自我的综合素质，家校合作，齐心协力，关注孩子多方面的培养，加强学生的心理健康教育，引导孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！家校共育的路还很长，让我们携起手来，共同努力，点亮孩子们的心灯，照亮他们未来的漫漫长路！
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