幼小衔接 衔接有度———迭部县多儿乡中心幼儿园幼小衔接活动进行中

幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种自然延伸和过渡

　　幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，它既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。

　　幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。

　　幼小衔接是幼儿成长过程中的一个重要转折，如何帮助孩子尽快适应小学生活，是幼儿园幼小衔接的重点。为了让孩子们熟悉小学的环境，了解小学生的生活，激发孩子们入小学的愿望，我们开启了一场走进小学之旅……

　　“幼小街校”不等手“小学化”能简单地將幼小街接理解为“知识经验的街接〞成功的幼小街接，不是小学知识的提前侍授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。

        “授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可吃让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小街接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。