在我们幼儿园里有一个大大的科学发现室，每天都会有不同班级的小朋友和老师一起去科学发现室探秘。那里的秘密可多了，有充满魔力的磁铁、有神秘的静电、有五彩斑斓的光影游戏……
很多新奇的体验，奇妙的发现等着我们用眼睛去观察、用双手去操作、用身心去探究，用语言去交流！这就是我们在科学发现室的欢乐时光，是我们每天最期待的事情！大家心动吗？那就跟我一起走进我们的科学发现室开始探秘之旅吧！
好奇的小宝宝们认识科学室，看看科学室里都有什么呢？
天平⚖️，一种衡器。由支点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体,另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。
小朋友们动手组装制作天平
俗话说得好：大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米（虾米吃微生物） 简单来说就是在生态系统中,植物摄入某种物质后,制造出或本身就是另一种生物的营养食物而被其食入,通过这种一系列的植物、动物、捕食与被捕食等的食物营养纽带依次连锁转移关系
通过制作卡片，了解到老鹰🦅吃蛇🐍 蛇🐍吃兔子🐰 兔子🐰吃草🌿 的吃与被吃关系 ，初步了解食物链。
小猴子留言板
为什么留言板可以粘在光滑的平面上呢？多亏了上面的吸盘帮助，当空气被挤走，吸盘可以吸在光滑的物体表面。
试一试小猴子留言板都能吸在什么地方？椅子上/桌子上/玻璃上/门上……
传声筒
喂喂喂你在哪里呀
哎哎哎我上幼儿园
传声筒亦称"传话筒"，是一种古老的具有实用性和娱乐性的工具，由中国人最先发明，是电话机最初的原型。
传声筒是利用固体声波振动传递原理，当声源在传声筒的一端发生震荡时，纸杯的物理结构能有效地将声音聚集并且减少声音的扩散，经过中间的绳子最后传进另一端的纸杯中。
两个人各拿一个话筒，拉直绳子，就可以通话了，一人在话筒开口说，另一人在话筒开口边用耳听。声音就可以通过棉线振动远距离传过来。如果想要传声筒传声越清晰，就要将传声筒中间的绳子绷得紧些。
小小麦克风， 可以用两个纸杯、弹簧来制作麦克风🎤声音的传播是需要介质的。才能产生声音，声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。声波在介质中传递的速度，由于声音在不同介质中，传播的速度不同，因而产生了声音的反射与折射现象。
小风车
风车是利用杠杆原理设计的，单向受力转动机械。风车的叶片是旋转对称设计，不是轴对称设计。在有风的情况下，叶片在对称位置产生的扭转力矩无法互相抵消，这样部分风能被风车留下了，风车就可以转动了。 风车的风叶都是倾斜的 风车是把风作为动力当风吹动叶片时，相当于对叶片施加一个作用力而产生转动力矩，在此力的作用下，风车就会不停的转动。
垃圾分类
垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
常见的垃圾分类有可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等等。
小朋友制作垃圾箱 将卡片上的垃圾进行分类
石膏粉有吸水的特性，凝固以后会变硬，用石膏粉制作小爱心啦！❤
利用空气气流高速地从一个比较窄的缝隙中（吸管）流过造成气流紊乱而发声。主要是让气流对着吸管的开口缝隙冲击，引起吸管内空气的振动。从而发声，吸管的长度不一，发出的声音也不一样。
制作纸桥，一张纸放上橡皮泥球很容易就塌了，但当我们将纸张正反折成扇子式样，加大了接触面，形成了一个个小三角形△后，会发现桥面的承重变强了，支撑力可以保证橡皮泥球放桥上仍然不塌。
本月好玩的科学室活动结束了，期待下个月的精彩活动吧😍🥰
撰 稿：段若兰
编 辑：段若兰
图片提供：段若兰
审 核：李玲