言无教，则无以立足；教无言，则无以长久。为扎实推进课堂教学改革，提高学校常规教学管理和学科教研水平，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。6月19日，薛城区教研中心初中部主任赵联广和薛城区教研中心综合室主任王吉元、数学教研员李红、英语教研员韩光亮、物理教研员黄继奎、历史教研员曹昭岿，地理教研员宗西付、生物教研员韩建，道法教研员王颖等一行九人到我校进行教学工作视导。
为进一步落实“双减”政策，践行新课标理念，了解一线教师新课标背景下的课堂教学情况，区教研室通过听课、评课等方式，深入了解班级的课堂学习情况，了解教师的教学风格及能力，进行教学常规督导工作。
简单的见面交谈后，各位教研员马上深入各年级进行课堂听课。通过观摩各年级各学科各形式课堂教学情况，了解教师的课堂教学方法，教学效果和教师教学能力等。并针对课堂现状精准把脉，落实“备—教—学—评”一致性课堂教学，并在课后与授课老师及教研组进行了高效务实的评课活动。
本节课授课内容：
《期末试卷讲评》
本节课杜老师的讲评课，体现了复习课大容量、快节奏的的特点。把课堂全部交给了学生，得到赵主任的高度认可和赞扬！
本节课授课内容：
八下数学《2021·6期末试卷讲评》
优点：1.本节课教师思路清晰，教学环节紧凑，精心设计课堂。2.整节课学生的课堂习惯很好，与教师默契配合，每个学生都能积极参与到课堂中，课堂效果非常好。3.教师不包办、不代替学生，能很好的体现“以生为本”的教学理念，整节课大都是由学生上黑板展演、质疑、补充、小结。
建议：1.学习目标的制定有些宽泛，应结合“教学评的一致性”，细化学习目标，有针对性、具体性。2.数学题的讲解最好能做到归类讲解，梳理、归纳、总结，做到讲一道题，会一类题。
本节课授课内容：
七年级《语法专项复习》
本节课优点:1、视频导入，快速吸引学生注意力。2、语法结构总结到位，教师点拨到位。3.重点落实到位，难点有法突破，师生互动较好。
建议:1、目标不够具体。2、注语法需要情景运用。3、少讲，注重知识的输出。
本节课授课内容：
八年级《期末试卷讲评课》
优点：1.课堂准备充分，学生学习积极性较高。2.课堂把控到位，张弛有度。
建议：1.进一步加强解题技巧和解题思路的讲解。2.学生讲解时，教师要适时点拨，做好画龙点睛。
授课内容：
《第四单元试卷讲评》
本节课课堂流程完整，条理清晰，学生自主参与度高，重点分析了答题过程中出现的问题，有相应的重难点解析，同时也分析了错题原因，题目类型，答题形式，考察重点和解题方法。
建议：1.通过研究三年期末试卷将知识点提纯。2.集中试卷中的错误，当堂强化知识点记忆。3.深入研究和构建知识体系，深挖教材内容。
本节课授课内容：
复习《巴西、美国》
本节课学生状态积极，参与度高，教师重难点把握精准。但是在复习中要注意多利用地图进行讲解，加强知识点的对比。
本节课授课内容：
《人体生命活动的调节》（第一课时）
本节课目标任务一致，善于引导学生揭示规律。精讲多练，学生听讲状态好，采用小组交流加深对知识的理解，给学生更多的思考的时间，达到知识的学以致用。
建议：研究课标，找准考点，情境命题，运用综合性题目和图进行思维训练。
授课内容：
八下第三单元《人民当家作主》复习
本节复习课目标明确，环节完整流畅，框架清晰，对课堂模式运用驾轻就熟。能够充分发挥学生的主体地位，有评价、有指导、有点拨，达到了高效课堂的标准。
建议：1.优化课堂教学环节。2.教会学生画知识树，建立知识间的联系。3.做好试题研究明细表。
随后，教研员认真细致的查阅了我校各项业务，对学校在教育教学工作中取得的诸多成绩给予充分肯定和高度评价。
紧接着，视导专家组听取了基础部杨慧主任的工作汇报，杨主任从多方面分享我校基础部现状，对区教研中心的指导表示感谢。同时杨主任梳理了对七八年级提质增效的措施，并表态下一步将以视导指明的方向为前进方向，认真落实，为现代学校增光添彩，为薛城区教育添砖加瓦。
最后，赵主任对此次指导活动做出总结，对各位授课老师给予了高度肯定，对学风、班风给予赞许。同时也指明了下一步进步方向：
1.找准新定位
2.瞄准新目标
3.把握新航向
4.发起新冲锋
“扬帆风正劲，视导映华章”。此次视导工作，促进我校教学教研工作的深入开展，为切实践行高效课堂、精准教学指明了方向。我校全体教师将以此次视导为契机，继续抓实抓好教学常规，促进教育教学模式创新，进一步优化教学教研生态，为推动教育教学工作笃行不怠，为教育教学工作在启新征程而不懈努力！
供稿：各教研组
编辑：宋卓颖
审核：杨慧