语文课程标准指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读教学是学生、教师和文章之间的对话过程，阅读性质的定位体现了工具性和人文性的统一。本学期我校语文教师注重学生的阅读能力培养，为了检验语文教师们的阅读教学能力，更为研讨语文阅读课可借鉴的模式，闪石中心小学在6月19日开展了语文教师阅读汇报展示课活动。
精彩的上课瞬间
各位教师根据自己与所教班级的特点，从专业角度合理设计教学环节，引导学生建立阅读文章的方法，帮助学生找到解答阅读问题的策略，为全校教师示范。
激烈的评课环节
本次课题组的成员积极参与了听课，各位教师从教学目标、教学环节、学生学习情况等进行了细致地评课。提出了值得学习的优秀之处，也指出了还需要改进的不足之处。
最终，大家一致认为在语文教学中强调阅读能力的培养是很有必要的，不仅能使学生逐步形成阅读经验，培养学生扎实的阅读功底和语文素养。还能陶冶他们的情操，提升学生的自我修养。
希望闪石中心小学的语文教师们能以此次汇报展示课为新的起点，着力培养我校学生的阅读能力。