为进一步落实“双减”文件精神，推进学业评价改革，提升课堂实施品质，促进学生素质全面提高，汤庄镇沙堰小学一、二年级的小朋友于6月16日迎来了为期一天的游园乐考活动， 对学生进行综合素质评价。
对于本次游园乐考，学校制定了详细的方案，以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣和情感为目的，以学习行为、习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点。
体现学科核心素养，具有科学性、趣味性、适切性、开放性，采用“游园”的形式，最大限度地实现学生个性、健康、全面发展，让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力，让每一个孩子拥有快乐童年。
小小沙小少年们手持“闯关卡”，正式开启了游园乐考之旅。
语文天地有“读童谣”、“背诵古诗词”、“口语交际”等。那边数学天地有计算挑战、动手拨、围挑战……
本次游园乐考结合语文、数学、音乐、道德与法治、科学、体育、美术、劳动8门学科知识，一、二年级共设立了8个游考考场，每个考场都精心设计了不同的模块，每个模块都展现了学科知识与趣味游戏相融合的特点，学生们兴趣盎然，积极参与，运用自己所学知识解决一个个有趣的问题，快乐地闯关。孩子们从内心深处把“要我考”变成“我要考”，让游考日成为孩子们向往的节日！
道德与法治通过设置和同学们生活息息相关的问题，让孩子们感受学以致用的乐趣。
小小百灵们放声歌唱、拍打节奏呢……
这里是五彩的世界，一切学生心中的幻想在这里呈现，吸引着学生去展示自己的绘画与搭配天赋，一支笔便是一个孩子的梦。
来到科学闯关处，孩子们俨然成为一个个小小科学家。在这一关，孩子们通过平时的实验和自我实践，展现自我。
体育的阳光运动、劳技的自信操作，每个教室里都充满着孩子们的欢声笑语，灵活的动作在告诉我们他们已熟练掌握这些知识技能。
游园活动中，我们将各类知识的考核融合于游戏之中，用游戏取代“一卷定论”，让孩子在快乐中学习知识、体验收获。在活动之中，我们采用“星级卡”的形式对孩子的各类活动能力进行综合性地评价。每一个孩子都是凡间的精灵，各不相同，我们不能都以一样的标准做比较。教育需要耐心，需要时间，需要顺其自然的心态，让我们慢下来，静待花开！
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