教研，是一场诗意的修行……春风飒飒，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。乘三月的暖阳，溯教育的河流，初中语文二坊的所有老师在2023年3月30日汇集在重庆巴中参加由进修校组织的“国培计划（2022）”——铜梁区初中语文二坊教师自主选学课堂第二次研磨活动。本次学习共分为三个环节，一是观摩何学勤老师带来《登勃朗峰》；二是各小组评课；最后是研磨并展示交流。
清晨，在太阳缓缓升起的校园里，上课铃响起，教师们沉浸在何学勤老师带来的《登勃朗峰》中。首先，何老师为同学们设置了一个情境“以怎么安排行程，做一份勃朗峰的旅游攻略”开始了今天的学习之旅。接着何老师结合阅读提示，引导同学们画出相关地点和交通方式，给大家呈现了一幅勃朗峰的简笔游览路线图。然后何老师开始指导学生自由朗读课文完成第二个攻略，推荐景点、推荐人物。学生们积极推荐山中的景色和人物，课堂氛围达到了高潮。最后何老师利用课文旁批，完成了这一份旅游攻略。学生们纷纷表示这堂课收获很大，不仅学会了做旅游攻略，而且找到了自读课文的学习方法，真是学有所得。
学无止境，研无止境。接着在龙宛珊老师的带领下，各小组成员分别对此次上课进行评价并展示交流。老师们一致认为：何老师的课以情境式切入教学，模式新颖；充分利用“阅读提示”和“旁批”来提问具有指向性，为学生搭建支架，更好达成目标，整堂课丰富多彩，开展默读、自由朗读、师生共读、小组自由讨论等方式多样化。最后龙老师及时做出总的点评：何老师教学经验丰富，力求创新，提供情境，充分利用助读系统来教学，实现了学生的自主性，还将喻晓红老师提出的支架式教学贯穿其中非常精彩。
播种学习，收获成长。下面是课堂研磨，龙老师针对课堂情境创设的具体性、完成旅游攻略的整体性、课堂细节的处理和课堂氛围的活跃性方面提出了相应的改进要求。全体教师们再次进行讨论并整理思路，最后集思广益使教学设计更加优化。其中，有老师提出以向外地人介绍铜梁区著名景点巴岳山走进今天的课堂，学生推荐景点可以采取举手投票的方式活跃气氛，最后用写作小练笔推荐巴岳山使得课堂完整。
教学研磨提质量，国培计划促成长。遇见国培，遇见更好的自己。经过此次学习，教师们在自读课文的教学上有了新的启发，也相信在教研之路上会越走越远。