王琳
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经历磨课过程 提升课堂品味——朱阁镇第二完全小学孙静静老师课堂纪实

创建于2023-06-19 阅读324

好课是“磨”出来的。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”,磨课汇聚集体智慧,对教师的课堂教学进行反复推敲打磨,是促进教师专业发展和能力提升的重要途径。磨课的过程是学习、研究、实践的过程,是专业素养提升的过程。“磨课”能让我们及时发现问题、研讨问题、解决问题,将教育理论转化为教学成果。通过磨课,能使我们对教材的剖析更深刻,教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。


每次磨课,每次试讲,以孙老师为首的语文教研组必定亲临指导。大到课堂环节架构,小到规范课堂用语,团队成员知无不言,言无不尽,努力打造高质量课堂教学。


“良药”苦口利于行,孙老师虚心听取各位老师们的意见,不断反思,精心设计,精心打磨,经过一次又一次的试课,在团队老师们的辛苦指导下,终于以最好的姿态给师生们呈现了一堂精彩、实用、新颖的语文课。

最美的风景永远在路上,集体磨课可以引发参与者智慧的碰撞,可以取长补短。磨课的过程,虽然是艰辛的,但收获却是满满的。一个人可以走得很快,但一群人可以走的更远。相信经过我们一线教师的共同努力,在教学研修的道路上,不忘初心,砥砺前行!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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