为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。6月18日，我校低段数学组开展了公开课教研活动，本节公开课由一年级张敏老师在一年级（一）班教室主讲，授课内容《找规律》。
张敏老师带领学生从手势操导入，让学生去感受重复手势舞蹈的美。然后学生以小组合作讨论的形式，分享自己发现的规律。学生通过自主学习探究，在组内用自己的语言表达清楚规律，还通过摆一摆、画一画等方法进行学习。小组代表在讲台上大胆说出自己的想法，下面的学生积极举手补充不同的想法，课堂氛围活跃。
除了观察颜色的规律，张老师还设计了猜想、创造、欣赏等富有趣味性的教学活动，在美的感受中学习有趣的数学，更好的完成学习目标。让学生从学到的知识中应用到生活实际，发挥想象力，完成了一个重复词语的排列；还涉及到动作、方向等其他有规律的形式，激发学生发现美、欣赏美和创造美的情感。多样的教学活动即可以丰富学生对“规律”的认识和理解，又可以调动学生学习的积极性，还可以给学生提供创造的空间。
小朋友们展示排列组合的词语！
小朋友们展示排列的动作组合！
精彩的游戏导入，新颖的教学设计，紧扣的练习设计，精简的教学小结，一堂完整的课程就这样生成了！
课后，在备课组长的组织下进行了评课活动。数学组的老师们从教学内容、教学方法等方面对张敏老师的课进行了点评。大家各抒己见，对这堂课中呈现的亮点给予了充分肯定的同时，也从教学的各个环节、不同的角度，向张老师提出了宝贵的建议！
本次数学公共课教研活动顺利开展，有效促进了数学组教师们的教学交流。我们数学组将紧跟新课改的步伐，凝聚力量，互相学习，共同进步，为提高我校教育教学高质量发展而奋斗！
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