这是孩子们在幼儿园里度过的最后一段宝贵时光。回首三年的幼儿园生活，孩子们在各方面都取得了显著的进步，他们从刚入园时很多方面需要帮助的弟弟妹妹，变成了能干、自信的哥哥姐姐。他们体验着成长的喜悦，也即将经历人生中的第一次离别——离开朝夕相处的老师和朋友，离开熟悉的幼儿园。在这个充满特别情感体验的毕业季里，孩子们想说些什么，想做些什么，又想用怎样的方式庆祝自己毕业呢，带着这些问题，我们开始了这个主题。希望孩子们尽情享受最后的幼儿园时光，不留遗憾地离开。
在这个主题中,幼儿从探讨“毕业”的话题开始，初步理解“毕业”的含义;尝试和同伴自主策划毕业典礼。在甜蜜的回忆与美好的祝福中，感受老师的爱，友情的甜蜜，以及成长的自豪。当每一个人都积极主动地投入到毕业活动的准备中时，那希冀的眼神、忙碌的身影，会成为毕业季中最亮丽的风景，也会成为幼儿园生活中最珍贵的回忆。
我要毕业啦
主题目标:
1.初步理解“毕业”的含义，体会和老师、同伴告别的滋味。
2.感受在幼儿园期间自己的成长与变化，体验长大的快乐与自豪。
3.体验与同伴和老师在幼儿园共同生活的美好。
4.能够与同伴、老师和家长等共同策划、筹备和开展各项毕业活动。
5.积极参与各项毕业活动，并主动出谋划策，遇到困难也不轻易放弃。
晨间活动是孩子们每天的序曲，对于孩子们的身心健康和社交技能都至关重要。
社会活动《策划毕业旅行》
活动目标:
1.主动与同伴交流自己关于活动的想法，大胆提出自己关于毕业旅行的想法。
2.能对旅行拟携带的物品进行分类，并区分必备物品。
为了培养孩子爱护动植物、关心周围环境。亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步保护环境的意识，外出体验活动是让孩子真正接触、感受大自然最直接的方法。幼儿亲近自然、体验生活，在与大自然的接触和亲身进行种养活动中感受人与自然和谐的重要，增强环保意思，因此我们制定了本次外出体验活动。
小结:通过本次活动让孩子们能主动的说出自己的想法，发表自已意见，大胆提出自己关于毕业旅行的想法。
社会活动《我们的毕业旅行》
活动目标:
1.在旅行中，能主动承担任务，遇到困难愿意积极想办法解决。
2.在交流中感受毕业旅行的意义，感受自己的成长，锻炼自己的独立性。
小结:本次活动让孩子们知道旅行需要准备什么东西，旅行中遇到的问题要怎么做？让孩子们感受毕业旅行的意义，感受自已的成长，锻炼自己的独立性。
户外活动可以促进幼儿身体各方面的发展，例如，通过跑步、跳跃、攀爬等活动，可以提高幼儿的体力和耐力，并且，户外活动还能帮助幼儿发展协调性和平衡感，使幼儿对自己的身体有更清晰的认识，还能 增强幼儿的社交能力。
自主阅读
幼儿阅读是一种重要的学习方式，它不仅可以促进孩子的语言发展，还可以提高他们的认知能力、注意力和想象力。
自主游戏
自主游戏使幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全，有利于促进孩子的全面发展。
在生活中，叠被子是一个重要的生活技能，它可以让小朋友具备更好的生活习惯和自理能力，对于幼儿，叠被子的过程中不仅要注意培养其生活技能，还要注重培养其动手能力和耐心。
了解流行传染病的相关知识，能说出并掌握预防传染病的方法，增加自身预防疾病的意识。
随着气温的升高，大家开始渐渐走出家门，外出活动。溺水事故又将进入高发期！防溺水安全工作已成为家长的关注重点！
为切实加强幼儿安全教育，防止溺水事故发生，幼儿园温馨提示：希望广大家长时刻加强对儿童防溺水的教育和监管，提高儿童防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，共同保障幼儿人身安全。
教育孩子牢记“六不准”：
1. 不私自下水游泳；
2.不擅自与他人结伴游泳；
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。