幼儿教育是根的教育，百年大计立于幼学，共同学习，促进幼教发展，2023年6月16日下午，阳光大地幼儿园的老师、家长共同来到《走进孩子内心·解锁成长密码》的专题讲座，即使下着大雨，也无法阻止我们学习的脚步！
我们很荣幸地邀请到了张德文教授，他是北京师范大学学前教育管理博士，全国知名幼教国培讲师。从事学前教育工作及研究二十余年，具有丰富的学前教育管理经验和教科研能力。
本次讲座围绕以下内容展开：
幼儿的天性和成长规律是什么？幼儿教育的重点是什么？
幼儿的成长究竟需要怎么样的好课程？
教育孩子就像种庄稼一样，根据不同的时段了解它的生长特点，孩子出现的种种行为都是当时情境中的一种感觉、或是内心的一种想法、自己的一种归属感和价值感的一种行为表现方式。我们只有究其行为背后的原因，对症下药，才能更好的引导孩子，关注孩子。
学前教育是根，根是什么样地，决定着未来的枝叶如何。这是衡量幼儿园是否合格的重要标准，主要三看：看是否用了好课程！看是否用了好方法！看是否用了好方式！这取决于优质的幼教课程。
阳光大地幼儿园幼儿园总园长陈莉，根据自身的教学经验，经过经过多方面的实际考察和学习研究，为融发幼儿园选择推进了《自然心.教育爱》的主题课程，每年、每学期、每个月定期的对全园教师进行专业培训，并投入使用在日常教学活动中。
自然心，就是孩子的纯真，就是期望教师在教育幼儿的过程中，能回归到大自然大社会，回归到幼儿的真实生活经验，保证幼儿的纯真之心；
教育爱，就是希望教师对孩子的爱是有教育意义的，一切为了孩子的发展，“自然心”的教育模式是大势所趋，我们不追求高大上，只求真善美！
它是以传承自然心，教育爱的教育理念，让孩子在自然生活中学习，以人性化背景，培养一个能尊重生命价值的孩子；以本土化教育，引导一个会关心生活环境的孩子；以开放式教学，启发一个想解决问题的孩子；以社会化教学，指引一个可沟通人际关系的孩子；以生活化教材，教育一个愿充实生活文化的孩子；自然是文化的根源、科学是文明的过程、教育是文化的传承，以自然心传承炎黄子孙五千年，以教育爱凝聚全球幼教新契机。
我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。
教育的过程，我们提供一个自然自由真实的环境，让孩子自己去观察、探索、思考、辩论和体验的过程。区角式活动每次要达到三四十分钟甚至一个小时，孩子可以自主观察、自主探索、自主发现问题和加爵问题，真正实现了“主动学习”真正实现了在“做”的过程中培养多种能力，真正实现了《指南》中让孩子“直接感知、实际操作、亲身体验的要求。在活动中教师要做到充分尊重幼儿发展的“个体差异”，给予幼儿充足时间、反复观察、反复操作、反复讨论、反复思考，给与幼儿“试错”的机会。
《自然心教育爱》的生活主题整合课程，实现真正予以上的“课程游戏化”，在这里游戏是幼儿的工作。
感恩张教授，让我们更多的老师和家长，对于我们的课程有了更深的了解。
阳光大地幼儿园总园长陈莉，与家长一起总结我们生活主题课程的魅力，同时让更多的家长了解到我们的教研模式，同时感恩家长们的积极配合与支持，期待未来我们继续共同努力，一起为了孩子！
今天的《走进孩子内心·解锁成长密码》专题讲座圆满结束，非常感谢各位家长朋友们的到来及认真聆听。教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行。教育不是老师一个人的舞台，而是家园共育、理念共建的过程！
感恩一路有您！在家园共育的道路上我们继续携手前行！被选择是一种认可，被信任是一种幸福，收到的不只是信任和肯定，更多的是责任，能被孩子喜欢，被家长认可，是件最幸福的事 承蒙时光不弃，感谢家长们一直以来对我们工作的理解与支持！我们共同努力，让孩子健康快乐的成长我们通力合作，创造适合孩子的教育，让我们持续地坚持：生活即教育，教育即生活。