——高静校长工作室启动仪式活动简报
凝聚产生力量，执着向往希望。为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《新时代基础教育强师计划》，根据硚口区教育局“三名工程”建设工作方案的要求与部署，2023年6月16日高静校长工作室启动仪式在体育馆小学如期进行。
前来参加启动仪式，关心工作室建设的领导有硚口区教育局副局长李声浩、组干科科长方娥、教师进修学校书记方荣清、校长罗凌、副校长赵欣、体育馆小学党支部书记陶俊、韩家墩小学校长袁莉，工作室全体成员：易家墩小学副校长肖隽、安徽街小学副校长肖凌、体育馆小学副校长胡祺、崇仁第二小学副校长姚妮娅、长征小学副校长杨婷、汉正街小学副校长刘冰、建乐村小学副校长杨颖以及工作室助理、体育馆小学骨干教师一同参与了活动。
活动第一部分，高静校长首先阐述了主题为《成德成学 静思敏学》的校长工作室的发展规划。规划中提到，在两年的任期里，工作室将以国家教育方针政策为纲领，以教育改革核心理念为指导，以专业引领为抓手，以自主研修为基础，以建立学习共同体、提升管理水平、提炼办学思想、丰富自身内涵为主线，通过理论探讨与实践研究，实现团队成员领导核心力、人文素养、教育教学素养、专业学术素养、教育科研能力、榜样示范和指导能力的“六大”提升，形成理论水平深厚、管理能力强劲、个性风格鲜明的校长队伍。
全体成员将在高校长的带领下，通过创建学习平台、创建工作室公众号、创建提升机制、创建特色活动方式等措施，依照规划行动，加强各类学习，认真开展活动，加快成果固化。
随后，建乐村小学杨颖副校长介绍工作室愿景机制。重点解读了工作室logo的涵义、理念、愿景、宗旨以及工作目标。
教育是培养人的事业，所以作为教育人，在归根溯源中感悟“静”的哲理，在携手奋进的时光中锤炼“静”的境界。一日又一日的教育教学工作，大家容易在埋头千头万绪的工作时焦虑；容易在面向不同境遇、不同性格的师生家长时迷茫。来到工作室，给自己安排片刻的平和，给前路点燃一缕清亮的灯光。静下来，走出去，为人者，乐于静心平和、笃行致远；为师者，敢于坚守本真，不忘初心。作为一名学校的管理者更勇于面对纷繁复杂，静守、善争、养正，以建设一所有内涵也有活力的学校为己任，拥有培养丰富而宁静生命个体的教育情怀。
然后，崇仁第二小学副校长姚妮娅作为学员代表，作题为《积蓄智慧 储备能力 贡献力量》表态发言。在发言中，姚校长代表全体成员表达了对硚口区教育局党委的深深谢意，在感谢领导给予大家参与校长工作室提升培养机会的同时郑重表态，将以学习促进发展，汲取导师教育教学和管理的智慧营养，建立教育的新坐标；以研究促进发展，静心思考，情系学生，潜心教育、敢探新理，敢辟新径；以实践促进发展，行走在教育的最前沿、大胆探索才是校长最有价值的存在。工作室各成员将从教育发展的现实出发，一步一个脚印的去探索，去触摸教育的良知，实现教育的远大理想，使自己的教育之路越走越宽阔，也愿硚口教育发展越来越好！
接下来，体育馆小学胡祺副校长介绍了工作室以问题为导向，确定研讨学习主题的调查分析情况，以及即将进行的启动仪式第二部分:前往华中科技大学电信学院参观交流的意义、概况。
胡校长分享了通过分析成员前期提交的思考，归纳的核心教育问题，以及探寻问题的成因在于整个社会的数字化发展，教育的数字化转型带来了必然冲突。同时胡校长向与会领导同仁汇报了工作室确定以此作为第一轮研讨专题的思路过程。
最后，硚口区教育局副局长李声浩高度赞赏高静校长工作室启动仪式前期准备工作充分而丰实，积极发挥了名校长工作室的辐射与示范的引领作用。特别是工作室成员能着眼当前问题，集思广益谋长远发展，碰撞思想与个性的火花，寻求实效突破难题的策略。同时他还特别提出要从实践中体验，从实践中提升，在实践中创新，坚守初心，砥砺前行，预祝各成员在学习和成长中成就一校，示范一方，在学校治理和特色品牌上亮出精彩！
高静校长工作室成员留下了第一张合影，标志着工作室正式启动。
活动的第二部分，全体成员前往华中科技大学电信学院参观学习。
华中科技大学国家级电工电子实验教学示范中心高级工程师曾喻江介绍了借助实验中心开展的大学生人工智能培养工作。
华中科技大学电子信息与通信学院许炜教授介绍了依托省智能互联网技术重点实验室开展的教育教学辅助技术以及科学评价体系建构的工作。
华中科技大学电子信息与通信学院刘威教授现场操作演示虚拟实验室以及线上学习眼动观察与分析设备，丰富了大家对于智慧教室、智慧校园打造的认识。
全体成员一定会在高静校长工作室的带领下一起学习、一起进步、一起成长，用青春诠释理想，用执着守诺初心，用行动求索创新，达成关注每一个、发展每一个、成就每一个的美好目标，助力培养教育家创新型校长，助力硚口区教育高质量发展静绽芳华！