集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，我们八年级物理虽然只有两名任课老教师，但也是拼搏进取的团队，也是颇具教学特色的备课组，在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，实现有效教学，最终达到高效课堂。
八年级物理备课组以重视教学创新为特色，注重学法的研究
通过开展教师“全员课堂教学达标”活动，充分激发全教师学习和工作的活力
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主要渠道，提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。
开展格物致知社团和创想社团，发挥了学生特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；又丰富了校园生活、增强了学生探索科学和学习物理的兴趣。
家庭小实验能够激发学生学习的兴趣，兴趣是最好的老师，学生在学习活动中，对自己感兴趣的现象、原理、规律等，总是主动积极的去认识、探究。
李宣华老师利用周末和课余时间带领学生科技创新小制作，并参加专家评审团。
立足常规教学，深入课堂抓教研，向课堂要效率。有道是：艺无止境，学无止境，工作亦无止境。在今后的工作中，我们一定会加倍努力，争取更大的进步，使八年级物理成绩更上一层楼。