为进一步落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，6月19—6月21日，我校一二年级的孩子们迎来了一场别开生面的期末学科素养实践活动。学校在关注低年级学生知识技能掌握情况的基础上，将学与“玩”融为一体，让孩子们在快乐的闯关活动中，体验学习的趣味和成功的喜悦，增强自我成就感。
学生们整装待发
语文专场中，一二年级老师们针对本年段学生特点创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。小朋友们手持“闯关卡”，逐一闯关。每个关卡的评委老师根据孩子们闯关表现给出不同的评价印章。孩子们化身小小朗诵家、记忆大师、故事达人……不管是课文背诵还是词语朗读，孩子们不仅能顺利闯关，还能做到字正腔圆、充满感情呢！
一年级语文学科为孩子们设计了“火眼金睛”“五谷丰登”“妙语连珠”三个关卡，考察学生拼音认读、识字、背诵等语文学科核心素养，将语文知识融入到游戏中，增加趣味，提高学生的积极性。孩子们大显身手，将自己最好的一面呈现在评委老师面前。
二年级语文学科为孩子们设计了“词语万花筒”“倒背如流”“出口成章”三个关卡分别检查孩子们的识字能力，课文背诵情况和口语表达能力。孩子们像一只只快乐的小鸟跃跃欲试，以展示自己的收获。
根据一年级教学内容及教学重点，老师们为孩子们准备了，“穿越火线”“其乐无穷”“勇攀高峰”三个关卡，孩子们边动手边动脑，过五关斩六将，把书本知识用于实践，数学能力棒棒哒！
二年级数学通过设置“计算厅”“图书馆”“思维场”三个关卡，对学生需要掌握的基础知识和学科能力进行考查，通过体验式、情景式的闯关活动，把所学的数学知识灵活运用，夯实学生对数学基础知识的掌握，培养学生的数学思维。
整个活动有趣、有序，其乐融融，欢声笑语。孩子们都沉浸在愉快的闯关活动中，他们非常喜爱这种活动。这种寓智于活动中的测试形式不仅让孩子收获了一份智慧，更加激发了孩子们学习知识、运用知识的兴趣，体现了“双减”背景下学习的快乐!
编辑：黄璐璐
审核：何娟
复审：吴月