嗨！亲爱的小孩，你好呀！
听你说，蚂蚁和花朵会说话，我很好奇；
你还说，隔壁的房子里住着小猪佩奇，你想一醒来就能找他玩。
嗯，你的想象已经有了翅膀。我看到你画里的小女孩跳起了舞蹈；
我还听到你悄悄告诉伙伴，你想守护世界。
哇！相信在红花沟幼儿园你的梦想定会不可思议！
大 班：2017.9.1---2018.8.31
中 班：2018.9.1---2019.8.31
小一班: 2019.9.1---2020.8.31
小二班：2020.9.1---2021.2.28
一、幼儿及监护人户口页复印件
二、预防接种查验证明
三、幼儿一版一寸蓝底照片
2023年9月1日上午8:00——11:00
联系人：13848899565 张主任
联系人：18747192502 鹿老师
当我们将幼儿园环境创设的视角从成人转向儿童时，儿童的逻辑、儿童的需要、儿童的审美、儿童的发展便成为环境审议和环境创设的核心元素。从儿童的视角来看，幼儿园环境应充满"儿童性"，彰显"儿童感"。这意味着幼儿园的一切都要以儿童的视角来规划与实施，这里有适合儿童的各种游戏材料，有吸引儿童的各种游戏场地，有邀请儿童深度卷入的游戏伙伴，有挑战儿童心理极限的游戏情境。
这里的老师变成了充满游戏精神的"大儿童",这里到处吸引着儿童的眼睛、儿童的耳朵、儿童的鼻子、儿童的双手、儿童的双脚、儿童的大脑。总之，一个以儿童为本的幼儿园，儿童不仅"在那里",而且被"看见"、被"看懂"。
教育活动是每天幼儿园的黄金时刻，在活动中老师们会培养孩子们的专注力、倾听习惯、逻辑思维、创造力、语言表达等多方面的能力。
活动中老师们会关注到每个孩子的需求，努力创设每个孩子都能回答问题的机会，问题的难易不同邀请小朋友们都能积极与老师进行互动。
同时我们也看到家长们也和我们一样很重视孩子学习品质的培养，看到孩子在幼儿园有了许多不同程度的进步和成长，同时个别幼儿也存在不同的差异，我们也会继续加强对孩子的培养和关注。
沐浴着阳光，享受快乐。增强体质+身心愉悦=快乐成长！这才是童年最美的模样。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确规定幼儿德育目标为：“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”。同时指出一条有效的培养途径:“让幼儿高兴参加各种节日活动，从中感受节日的愉快”。
区域活动幼儿最快乐的活动,是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,在特定的环境中,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动,通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。
清晨从第一缕阳光照耀到操场，
我们全新的一天便开始了……
让我们牵着你可爱的衣襟，跌跌撞撞地告别爸爸妈妈。
接下来的路让红幼来陪伴你，
宝贝的幸福童年，从红幼开始
遇见红幼，预见美好！