衡南县云集沁园小学2023年端午节放假通知及安全提示

尊敬的各位家长:

       我国四大传统节日之一，端午节即将来临，借此机会，首先感谢全体家长对学校工作的支持和肯定，衷心祝愿大家身体安康、吉祥如意、家庭幸福。

        根据国务院办公厅《关于2023年部分假日安排的通知》，现将2023年端午节放假调休具体安排如下:

      2023年 6月22日（星期四）、6月23日（星期五）、6月24日（星期六）放假调休，共3天。

       6月25日（星期日）正常上课，调上星期五的课。

　　原本是南方先民创立的用于拜祭龙祖的节日；因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日，端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。

　　孩子的平安健康是家校共同的牵挂。为了让孩子安全、愉快、健康度过端午节，放假前，我们已经多次对学生进行了交通安全、防溺水、防电诈和防疾病等安全教育。在此，请各位家长在节日期间要对孩子强调安全教育，切实担负履行起监护孩子的重任，陪伴孩子共同度过一个安全、快乐、有意义的节日！为此，请大家重点对孩子加强以下安全教育:

　　端午节期间交通会比往常拥挤 ，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通法规，不闯红灯，过马路时要注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。

• 1.遵守交通信号，红灯停，绿灯行。
• 2.过马路，走斑马线，一停二看三通过。
• 3.不能翻越道路中央的安全护栏或隔离墩。
• 4.乘坐摩托车或电动车时，必须都要戴头盔，不逆向行驶，不超速行驶，不超载行驶。
• 5.乘坐公交车时，排队上车，不要拥挤，不要把头、手、胳膊伸出窗外，看见老人或孕妇主动让座。

　　仲夏时节，天气炎热，溺水事故进入高发季。我们希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，加强对孩子的教育和管理。

        请各位家长对孩子要做到∶“四知道”∶1.知去向；2.知同伴；3.知事件；4.知归时；同时教育孩子做到∶“六个不”∶

• 1.不私自下水游泳；
• 2.不擅自与他人结伴游泳；
• 3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；
• 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
• 5.不到不熟悉的水域游泳；
• 6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

　　讲究饮食卫生，严把“进口”关，不购买或食用“三无”食品、过期变质的食品，食用水果应清洗、削皮，饭前便后要洗手，防止病从口入。注意饮食营养均衡，多吃新鲜水果，少吃零食。

　　夏季是手足口病、疱疹性咽峡炎高发期，请教育、督促孩子多喝水；饭前、便后、户外活动后用正确的方法洗手；不吃生冷食物，通过多种形式向孩子讲解卫生防病知识，培养孩子良好的卫生习惯。同时尽量避免带孩子到人多拥挤、空气不流的公共场所活动。

　　当接到此类电话或信息，请勿轻信。如果发现上当受骗不要有侥幸心理，应当迅速保存涉案证据，并及时报案。无论是家长还是学生，都要提高警惕，预防各路诈骗！其实，识别骗术并不难，要时刻谨记四个“不，四个“要”和五个“一”：

四个“不”

• 1. 不轻信。遇事冷静，不要被蝇头小利所诱惑，多思考、多商量，不轻信陌生人。
• 2. 不泄密。不透露个人身份信息、支付密码、验证密码、金融信息严保管。
• 3. 不汇款。陌生人提到转款、汇款必须核实。
• 4. 不刷单。不参与任何与“刷单”相关的事情。不要有“贪图便宜”、“一夜暴富”、“天上掉馅饼”的心理。

四个“要”

• 1. 转账前要通过电话、视频等方式核对对方身份。
• 2. 微信支付宝要开启转账延迟到账功能，发现被骗可以及时撤回。
• 3. 网上聊天要留意系统弹出的防诈骗提醒。
• 4. 接到可疑电话或发现自己亲友被骗的要及时拨打110。

五个“一”

• 1.一起学习：反诈宣传知识
• 2.一个APP：国家反诈中心
• 3.一个电话：96110
• 4.一句忠告：天上不会掉馅饼
• 5.一个关键：守住钱袋子，切勿向陌生人转钱

　    心理健康教育目标在于使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。

　　一位教育专家说过：优秀孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。父母错误的陪伴方式，有可能毁掉了孩子的努力与潜力。

• 1.敷衍太过，没有真正解决问题。
• 2.耐心太差，没有控制好情绪。
• 3.回应太少，和孩子距离很远。
• 4.说教太多，会使孩子产生厌恶。
• 5.期待太高，给孩子施加压力。