在这细风和雨，桃李果香的时节。为促进我市生物学教师深入研究课标、教材，积极探索和构建以学生为主体的生物学课堂教学模式，全面推动在新课程理念下的生物学课堂教学改革与创新，全市初中生物学教师于2023年6月17日相聚焦作市第十九中学共同迎接一场盛会----焦作市初中生物学优质课评比观摩活动。大赛伊始，焦作市初中生物学教研员寇振莉老师介绍了比赛规则，来自全市各个初中的11名优秀生物教师参加此次比赛，上百名生物老师观摩学习。
本次大赛主要有两项议程：第一项议程是选手进行微型课展示。第二项议程是由评委代表刘峰老师对参赛教师的课堂设计进行点评并公布比赛成绩。
议程一、选手展示
比赛中，各位参赛老师紧扣2022版《新课标》要求，潜心钻研教材，精心准备课堂，通过形式多样的情境创设，充分激发学生学习的主动性。他们思路清晰、逻辑缜密，有的从生活实际入手循循善诱，有的精妙设计教学环节，层层递进。通过探究、体验、建模、分组实践等多种教学活动，发展学生的核心素养。各位参赛老师用自然的教态，严谨的语言，科学的设计，工整的板书，扎实的功底， 为在场的老师们献上了一场技艺和知识的华丽盛宴。
议程二、宣布成绩并点评
参赛老师同台竞技，精彩纷呈！经过专家评委打分综合评定，由评委代表刘峰老师现场宣布了各位参赛老师的比赛分数，并对选手们取得的优异成绩表示祝贺。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。赛后，刘峰老师对此次赛课进行了点评，他从“突破”和“跨学科”两个方面对教师的课堂给出高度赞赏和肯定。他认为各参赛老师的课堂各有特色，亮点纷呈，且都能依据《新课标》要求，设计合理的教学目标，紧扣教材，突出教学重难点，知识流程脉络清晰，教学内容完整丰富，教学手段多式多样，注重核心素养的培育，每节课既“赏心悦目”又“实实在在”。最后，刘峰老师对所有初中生物教师提出几点建议：一是精心研读课标、教材、教师用书，挖掘教材，课堂教学才能有新意、有创意；二注重学生思维能力的培养，多角度分析问题、提出见解，利用好情境教学，真正促进学生深度思维的发展，挖掘生物学科的育人价值。
百舸争流展风采，新荷初绽竞芳菲。此次活动，进一步深化了新课标理念下的全市生物学课堂教学改革，为广大教师搭建了展示教学技艺和相互交流学习的平台。各位老师将从竞赛活动的丰富实践经验中、观摩精彩的优秀课例中、评委的精准点评中汲取丰富的营养。将所学、所思、所获、所悟真正运用到教育教学实践中。