本学期，我继续担任了八（7）、八（8）班英语科目的教育教学工作。在工作中，我认真履行了教师的职责，认真工作，努力教学。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的；现从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一.满意的教案;Unit 3 Could you please clean your room?(Section A 3a-3c)
二.满意的课件;Unit 3 Could you please clean your room?(Section A 3a-3c)
本节课是一节阅读课。
首先，通过图片引导学生回顾上一节课所学关于家务的短语，巩固所学知识。
通过课本阅读文章的插图导入，直观明了的进入本节课主题。
观看视频内容，快速判断文本，并感知课文。
快速阅读，回答问题。
精读文章，并回答问题。
短语输出。
语篇输出。
读后思考并回答；
课后作业。
在本学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所成。并顺利完成教育教学任务。
一.教育教学方面；
1.注重因材施教，准确把握难易度；
了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在英语课堂上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解。工作量不小，所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
2.认真完成各项常规教学环节，注重学法指导；
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。
在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段。多让他们注重对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。
坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来，培养他们的综合运用知识的能力。
3.激发学生学习兴趣
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平。
4.努力建立融洽的师生关系
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
5.巩固新知
在完成了每节课的新授任务后，为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习情境。只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。
在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基础上培优补差。不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
针对本学期的教学工作，我认识到自身还存在着诸多不足。总的来说，这一学年的工作我取得了一定的进步，但也有不足之处。主要存在以下一些问题；
（1）班级整体学习氛围一般。
（2）部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能独立完成作业。
（3）一些学生不能坚持并按时背诵老师布置的单词、句型及课文。
（4）写作能力差，很多学生不能造完整的句子。
（5）学生成绩两极分化严重，对部分后进生关注还不够，对优等生的培养力度还很需要加大。
2.改进措施
在今后的工作中，学习新的教学方法。努力在做好教学常规工作的情况下，不断优化课堂教学，多注意学法指导，加强和学生之间的互动。并坚持多听课，学习同科目教师先进的教学方法及教学理念，加大对学生单词、句型及课文背诵的检查力度。指导学生一些学习英语及做题的方法。加强转差培优力度，加强教学反思，加大英语写作训练力度，在对知识的积累过程中，提高学生的综合运用知识的能力，力争在下半学期教育教学中上一个新的高度。
以上就是我本学期的学科总结，希望在今后的教学工作我仍应坚持学习的心态，不断完善与改进自身的教学方式，争取让自己的教学能力更上一层楼！