时间:2023年6月12日-16日
地点:二年级各班教室
参加人员:马全红校长、刘俊丽副校长、王应选主任、二年级全体数学老师及全体学生
主题:二年级数学非笔试测试
小扇引微凉,悠悠夏日长。在这个热情似火的夏天,二年级的孩子们迎来了属于自己的别样收获。为落实“双减”政策,切实遵循“六项管理”规定,西工区黎明小学二年级学期末进行了“数学非笔试测评”,形式多样的活动促进了学生综合素质的稳步发展。既考查了学生的基础知识和基本技能,也考查了学生的实际应用能力,让学生在数学情境中灵活运用数学知识,提高了语言表达能力,激发了学生学习数学的兴趣。
本次二年级数学非笔试测评准备,围绕"活"字。经过多次研讨设计,把数学知识融于生活,整理出测评方案。制作精美的测评评估单、课件,准备好测试物品,温馨的环境等。在这些准备下,“挑战者”们蓄势待发!
数与运算能力测评
☘️除法口算、整百整千加减法☘️
🌼 数的组成、估数 🌼
本学期同学们又掌握了新的口算能力!有表内除法、万以内数的整百整千的加减法。1分钟计时,能说出几道表内除法呢?再来1分钟进行整百整千加减法的口答,来看看同学们的表现吧!
图形的运动能力测评
☘️用身体做出平移、旋转运动☘️
🌼剪一剪、拼一拼🌼
在“图形的运动(一)”这一测评中,让学生通过直观操作,自己用剪刀剪出轴对称图形,感知对称的美。体验有趣的平移和旋转现象,用自己的身体做出平移和旋转动作。
克和千克能力测评
☘️选一选:称重☘️
🌼估一估:估测🌼
通过掂一掂、估一估、称一称等操作活动,检验学生们对“克和千克”的掌握,以及在生活中的应用能力。
解决问题能力测评
☘️我会提问题☘️
🌼我会解决问题🌼
让学生在具体的情景中,进一步体会数量关系,培养学生分析、推理等思维能力和解决生活中的实际问题。
以“乐考”促“乐学”,学有所乐,学有所成。脱离传统的纸笔答题,孩子们收获的不仅是知识,更是对今后美好研究之路的憧憬。
在轻松快乐的环境中,孩子们完成了本次测评,以趣味化的活动,联系生活体验,培养低年级孩子的学科核心素养。