时间：2023年6月12日-16日
地点：二年级各班教室
参加人员：马全红校长、刘俊丽副校长、王应选主任、二年级全体数学老师及全体学生
主题：二年级数学非笔试测试
小扇引微凉，悠悠夏日长。在这个热情似火的夏天，二年级的孩子们迎来了属于自己的别样收获。为落实“双减”政策，切实遵循“六项管理”规定，西工区黎明小学二年级学期末进行了“数学非笔试测评”，形式多样的活动促进了学生综合素质的稳步发展。既考查了学生的基础知识和基本技能，也考查了学生的实际应用能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
本次二年级数学非笔试测评准备，围绕"活"字。经过多次研讨设计，把数学知识融于生活，整理出测评方案。制作精美的测评评估单、课件，准备好测试物品，温馨的环境等。在这些准备下，“挑战者”们蓄势待发！
数与运算能力测评
☘️除法口算、整百整千加减法☘️
🌼 数的组成、估数 🌼
本学期同学们又掌握了新的口算能力！有表内除法、万以内数的整百整千的加减法。1分钟计时，能说出几道表内除法呢？再来1分钟进行整百整千加减法的口答，来看看同学们的表现吧！
图形的运动能力测评
☘️用身体做出平移、旋转运动☘️
🌼剪一剪、拼一拼🌼
在“图形的运动（一）”这一测评中，让学生通过直观操作，自己用剪刀剪出轴对称图形，感知对称的美。体验有趣的平移和旋转现象，用自己的身体做出平移和旋转动作。
克和千克能力测评
☘️选一选:称重☘️
🌼估一估:估测🌼
通过掂一掂、估一估、称一称等操作活动，检验学生们对“克和千克”的掌握，以及在生活中的应用能力。
解决问题能力测评
☘️我会提问题☘️
🌼我会解决问题🌼
让学生在具体的情景中，进一步体会数量关系，培养学生分析、推理等思维能力和解决生活中的实际问题。
以“乐考”促“乐学”，学有所乐，学有所成。脱离传统的纸笔答题，孩子们收获的不仅是知识，更是对今后美好研究之路的憧憬。
在轻松快乐的环境中，孩子们完成了本次测评，以趣味化的活动，联系生活体验，培养低年级孩子的学科核心素养。