为了全面推进特殊教育，使每一个残疾儿童都能接受适当的教育，2014年国家颁布的《特殊教育提升计划》明确提出，“为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门服务，将其纳入学籍管理”。2023年6月16日，屯昌县特殊教育学校开展了本学期第十八次送教上门活动。
张雨老师带着吴少梅同学学习《7的加法》，利用珠子、小棒、彩笔等多种教具来学习7的加法，引导少梅学会根据实物列出加法运算以及理解加法运算的含义，学会发现生活中处处有数学。
杨义霞老师带着吴少梅同学朗读课文，一起复习认识课文中六种动物的图片，巩固认读课文中的词语。
薛千逢老师带着莫宗法同学认识比较高、矮。通过视频《比较高矮》引入课题，接着学习如何比较高矮，最后一起完成相应练习。
王煊吉老师带着莫宗法同学一起学习《量词歌》，虽然莫宗法同学的发音不清，但看着宗法跟着老师一起律动起来的表现，老师相信他很喜欢这节课。
曲思垚老师给程锦同学上的是数学课《比粗细》，首先出示小视频，然后一起说一说比粗细小口诀并运用生活中粗细明显的实物展开教学，再出示课件图片进行比一比，并由细到粗排列顺序，进行加强练习巩固。
陈晓丽老师带着程锦同学学习《认识球》，首先认识各种球，然后引导程锦观察这些球的相同之处，得出球体的特征，最后通过特征去判断球体来巩固新知。
陈小飞老师带王晓语同学认识镜子里的自己，知道镜子里的是自己，自己做什么镜子里的自己也做什么。
贤慧老师教王晓语学习如何洗碗，利用视频分步讲解和手把手教学让晓语认识洗碗需要的材料和工具，初步感知洗碗，培养晓语爱护卫生的意识。
吴嘉颖老师带吴挺丁同学复习上周认识的三角形积木，引导挺丁尝试将三角形积木正确放入积木拼板中。
陈如鹏老师带着挺丁学习《传统美德小故事》，让挺丁了解中华民族传统美德故事并懂得礼让，学以致用。
陈锦怡老师带领王泽振同学复习《有和没有》，先引导泽振通过观察比较感知生活中的有和没有，再鼓励泽振动手指一指、圈一圈对应的物品，进一步帮助泽振理解有和没有的概念。
李锦老师带着王泽振同学学习《篮球的传球》，首先跟泽振讲讲交通安全，接着跟他进行了篮球的传球，让他感受到运动的快乐。
黄曼敏老师这节课带着陈梅同学一起学习《纸糖果》，先通过聆听音乐进行手部的肌力训练，接着为纸糖果涂上颜色，黄老师进行示范后带着陈梅一起涂色。
冯才焕老师本节课主要教会陈梅同学洗碗筷，通过手把手教学，让陈梅初步掌握洗碗筷的基本步骤，提高生活适应能力。
“送教上门”是造福于重度残疾儿童少年及其家庭的民心工程，是家庭和学校乃至社会共同教育好重度残疾学生的有力途径。它让上不了学的孩子同样享受教育，让上得了学的孩子享受更好地教育。