为全面衡量小学生英语的综合语言运用能力，进一步强化我校学生的英语口语表达能力，提高学生学习英语的积极性，提升英语教学质量，横水镇中心小学英语非笔试测试于2023年6月19日下午进行。我校英语组教师认真学习教研室《小学英语非笔试性测试实施方案》，积极向其他兄弟学校学习经验，结合我校实际精心制作了测试所需的各种材料。
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认真答题的选手们！
本次进行非纸笔性测试，孩子们很兴奋。主要是因为非纸笔测试与纸笔测试比较，孩子往往更喜欢前者。他们在准备和接受测试的过程中，享受到了学习的快乐。但也有部分同学由于程度差，感觉较难。本次测评，比较真实的反映了学生的口语水平，绝大多数的学生能正确、流利的交际，还有一部分学生能做到声音响亮，态度自然，有礼貌，口齿清楚，能根据话题正确描述；还有极个别同学说话声音太小，不够自然流畅，需要老师的帮助。不过，看着学生们由衷地喜爱这种自主交流的机会，我认为尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试这就是本次测试所达到的良好效果。
1、通过本次活动，我们更准确的了解到孩子们存在的问题：
(1)部分单词发音不准。
(2)孩子们能准确读或说句子，但不够流利、语调不自然。
(3)孩子们能自由对话，但感情不够充沛、略显羞涩。
(4)孩子们都特别喜欢唱歌，个别学生唱的不够熟练，声音较小。
2、从此次测试中了解到，平时对英语学科感兴趣的学生能一气呵成地完成测试，但部分后进生则不敢开口，或是开口声音比较小。今后教师在教学中应多创设英语教学情境，营造英语学习氛围，开展丰富的课内、外活动，激发学生的英语学习兴趣，注重课堂40分钟教学的有效性，加强课后教学内容的复习与巩固，鼓励差生开口学说、唱英语，多读多练多唱；教师要多检查、多督促、多指导。
在今后的工作中，我们要及时总结经验、及时反思不足、不断改进教学，使今后的英语口语教学能更上一层楼。