书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。书法教育是美的教育，能够育德、启智、健体，培养审美能力，是一种技能的教习，也是一种文化修炼、精神陶冶。
伴着阵阵蝉鸣，迎着炎炎烈日，本期的周末兴趣班课也已结束。这期硬笔19班在教学上主要抓了三方面：
姿势上指导进一步端正坐姿，做到头正身直手平足安，帮助养成正确的执笔习惯。
方法上学习“看-描-写-比-改”五步习字法。
内容上学习书写一些笔画在字中不同位置的书写变化和一些常用部首。
习字必要做到心静如水，凝神静虑，是对一个人的恒心耐心的终极考验。学习过程中为激发兴趣，保持热情，以赛促练。
经过一学期的学习训练，较以前的自己有了可喜的进步和崭新的收获，这是我们的作品。
我们每人都获得了属于自己的一份奖励，有人掩饰不住喜悦说这是自己第一次得奖呢。
书法不仅是书写技能的学习，也能提升审美能力，还能强化规矩意识。
书写时，一直有一个红色界线存在，垂直与水平红线平均分割的田字格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我们手中的笔墨不能随性逾越红线廓定的范围，无形中让我们懂得什么是“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
学习书法，拥有纯粹的精神世界；结缘书法，相遇更多的意外惊喜！
图文:张兴洪