课本故事有无限魅力；获得喜悦，滋生理想，课本故事有无限能量。一个好的课本故事不仅能让我们获得精神的愉悦，更能从中学会如何做一个谦虚、自信、乐观、有责任、有担当的小学生。在想象奇特的课本故事里，我们感受梦幻的气息。美妙的课本故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。有趣的课本故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
我们通过班级初赛，每班选出两名学生参赛，并且抽取顺序号。
6月16日我们全校师生欢聚一堂，进行了《课本故事 ，我来讲》语文竞赛活动。
大会的第一项是徐涛副校长宣读比赛的方案，为提高学生对语言的感受能力和表达能力，我校结合在学生中开展的本次活动，以本册课文文本为素材，有条理、清晰表达，让学生了解文本内容成为习惯,培养学生对学习语文的兴趣，体验语文中的乐趣。
大会的第二项是张丽辉主任宣读评分标准，让评委和选手了解评分标准，调动了他们参与活动的积极性。
小选手们个个精神抖擞，天真可爱。虽然这是他们第一次挑战讲课本故事，但是他们毫不胆怯，踊跃上台绘声绘色地讲故事。那稚气甜美的声音，丰富的表情，灵活生动的肢体动作，配上制作精美的头饰以及视频音效，让在场的师生都沉醉在引人入胜的故事中。
经过激烈地比拼和评委们公正、公平的打分，比赛圆满结束，选手们都取得了不错的成绩。
徐涛副校长以“三好”高度评价了此次活动、孩子们的表演以及现场学生们的素质，同时提出学习语文的高要求，希望孩子们能够在课本中享受成长，在学校生活中感受愉悦，在下一个成长阶段中继续飞跃。
获得特等奖的同学
获得一等奖的同学
获得二等奖的同学
本次竞赛，不但激发了孩子们对课本故事的热情，还大大提高了他们的口头表达能力。比赛虽已结束，但课本故事的魅力还在我们心头荡漾，同学们也在活动中找到了乐趣。松花江乡学校会继续推进语文活动，将语文课本故事植根于孩子的内心，让讲课本故事丰富孩子的生活，美化孩子的心灵，让孩子们在童真童趣中体会童年的美好。