高三数学教研组十一月教研动态
有研究才有探索，有探索才有创新有创新才有超越。高三数学学科组教师牢记“为党育人、为国育才”的教育初心，以培养学生德智体美劳全面发展的教育方针为己任。在教育教学过程中，有效落实2023届高三复课指导意见，坚持“以研促教”教学理念，以“文化建设、示范引领、真题探究、问题清单、手脑并用、查漏补缺、学科素养、规范表述”等教学策略为抓手，努力提升教师专业能力与学生学业质量。
为高效开展“以考促研、以教促研、以学促研”的教研活动。每周确定教研内容、集体研讨、集思广益。
一、文化建设
“教研”是学科文化建设的重点。数学学科组以“环境、教研、教风与状态”为抓手，积极创建“尚美、坚毅、奋进、分享、向上和卓越”的办公室文化。
▼积极交流
▼认真备课
二、示范引领
11月7日，高三数学教研组开展了一次听评课教研活动。星期一上午第3节课，陈秀芝老师在高三22班讲授了《三角恒等变换》复习课。陈老师以4个情境的活动探究复习“三角恒等变换”，并以学生模范展示、分组竞争、合作探究的方式展开教学，充分调动了学生的积极性，课堂学习氛围非常活跃，学生参与度高。设置的例题有梯度，教学思路清晰，逻辑思维强，语言精准。通过师生互动，生生互动活跃了课堂氛围，提高了课堂效率。驾驭课堂能力较强，尤其能根据课堂上学生的错误，及时补充、查漏补缺。学生收获很大，听课教师受益匪浅。
▼ 陈老师示范课
11月18日，星期五上午第3节课，单荣升老师在高三6班讲授了《构造新数列》复习课。单老师对于数列通项公式的求解，除了我们已经学习的方法以外，根据所给递推公式的特点，给出了几种构造方式。单老师以情境的活动探究复习“数列的通项公式”，并以学生模范展示、合作探究的方式展开教学，充分调动了学生的积极性，课堂学习氛围非常活跃，学生参与度高。听课老师都准时参加，认真做好听课笔记。
▼ 单老师示范课
▼ 认真点评 各抒己见
三、线上研讨活动
▼积极参加线上培训
四、教师帮扶
▼教师帮扶 答疑解惑
五、问题清单
通过问题清单，了解真实学情，结合考查目标与方向，有计划、有步骤、有策略地帮助学生答疑解惑
六、查漏补缺
七、手脑并用
八、规范表达
培养学生在卷面上“干净整洁、布局合理、书写工整、标点精准、条理清晰”；在内容上“要点齐全、内容完整、论点突出、论据充分、价值鲜明”；在主观性语言表述上“要点突出、语言精练、过程完整、行文连贯、逻辑严密”。
九、榜样示范
▼心中有偶像 身边有榜样
十、互帮互助
▼ 互帮互助 共同进步
教研是教师对教育规律的深入探究，是对教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路，是学科教学不断前进和可持续发展的动力之源，是落实“立德树人”根本任务的有效路径。
2023届高三数学学科组秉承“没有最好，只有更好”的教研理念，通过以研促教的途径提升教师专业能力，提高数学学科教学质量。
主编：高宗云 孙艳艳
成员：陈怀茂 孙艳艳 马小莉
单荣升 贺新位 杨祖望
周和平 赵彦堂 杨 媚
高宗云 白少华 陈秀芝
汤正平 李正坤 郑光明
刘青山
审稿：高宗云 孙艳艳
供图：高宗云 孙艳艳 李正坤
校正：李正坤
审核：贺新位