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5月29日，税钢小学四年级组开展了数学教研活动。本次活动是通过教学研究提升教师专业能力的一次常规教研活动，更是促进年级组数学教学水平共同发展与提升的一次有力举措。
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课堂上，孩子们在活动中自主探究，在交流中统一认识，在不断发现问题、解决问题中习得知识，提升能力。巧妙的教学设计，不但使课堂变得富有趣味，更重要的是引发学生自主思考，积极学习。
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四年级组教师围绕研究主题深入钻研教材，精心设计教学活动，并在组长的组织下，通过试讲不断改进，拓宽了思路，同时就如何体现数学的本质引发了教师们更深入的思考。
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课堂教学质量的提升，离不开扎实的教研活动。老师们在相互听课、评课中，在交流与切磋中，不断思考、探索、创新，每一次课堂改进都会令教师如沐春风。教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。