为了提升学生的数学素养，激发学习兴趣，将知识内化为能力，培养学生数学表达的能力，发展学生的数学思维，以训练学生良好的数学思维为目标，我校数学教研组开展了《感数学之趣 绽素养之花》主题学生数学活动。
把知识“讲出来”——言之有序、言之有理、言之有据、言之有物、言之有度，才能更好地促进学生高阶思维能力的发展。
参赛同学由七年级数学老师推荐，每班2名，每位学员展示时间3分钟，当场宣读比赛成绩。
本次比赛特别邀请八年级数学组各位老师作为专业评委团。计算成绩、用时反馈、录像、拍照摄影、后期文档整理由七年级数学组老师完成。
“讲”出智慧 “题”炼思维
数学教育家弗赖登塔尔强调：学习数学唯一正确的方法是实行“再创造”，也就是由学生本人把要学的东西用自己的语言表达出来。“讲题”正是孩子们学习再创造的过程，更是有价值的数学学习过程！会做题的同学不一定会讲题，但会讲题的同学一定会做题。小选手们亲身实践“学与讲”，不仅展现了知识的掌握程度，更将知识内化为能力，同学们以《勾股定理》为基础，选取相关习题进行讲解，与各位同学、老师，分享数学知识，展现数学魅力！
精彩瞬间
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活力“354”课堂 绽素养之花
本次讲题比赛的开展，极大地激发了学生学习数学、热爱数学、运用数学的热情，为师生带来了更多、更精彩的思维碰撞。同学们能够在讲题中锻炼成长、体验成功、收获自信，在今后的学习中不断地“讲”下去，讲出“精彩”，讲出“自信”。本次活动也让老师们感受到了“354”高效智慧课堂展学的魅力，有效地促进了学生思维能力和表达能力的共进！活力数学讲堂，绽放“354”生本素养之花！