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“小扇引微凉，悠悠夏日长。”当知了的歌声悠然地在林中回荡，伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，期盼已久的暑假又来了。假期因学习而进步，假期因思考而深刻，假期因阅读而有趣，假期因实践而殷实，假期因陪伴而温暖......为有效落实“双减”政策，让同学们拥有一个快乐、充实而有意义的暑假，学会在体验中成长，在过程中享受，我校三年级教研组精心设计了2023年暑期特色作业，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活!
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一、食品安全
夏天食物容易变质腐烂，要注意不吃变质腐烂食品。尤其是小摊上的零食购买时一定要选择正规厂家获得QS认证的产品，千万不要购买无证厂家生产的“三无”产品。要多喝些凉白开，既让我们身体补充水份，又能解渴。
二、防止雷击
夏天经常雷雨轰鸣，下雨打雷时要注意：
1、不要蹲在露天处，尤其是高处，要远离电线杆，水塔等高层建筑物。
2、雷电时最好拔掉电源插座。
3、雷电时最好不要外出，要关好每间屋子的门窗。
三、防止中暑
大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。
四、防止溺水
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳。
2、不要独自在河边、山塘边玩耍，更不能下去游泳。
3、不去非游泳区游泳。
4、不会游泳的同学，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
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语文：
1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
3.每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
4.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
5.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
6.诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画，上与诗词相关的图画，并配以诗句。
7.每周写2次写话练习(2句以上) ，可以将生活中听到的、看到的、想到的、有趣的事情记下来。(不会写的字， 可以查字典，也可以用拼音替代)
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数学：
1.主动拓展篇—如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息:从你家出发到目的地大约有多远的路程?你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间?在游玩的过程中又发现了哪些数学信息?开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息。(可以用“数学日记”的形式写在A4纸上)
2.主动实践篇—参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(在一张A4纸上重新将此购物清单制成表格,列出物品名称、物品单价，总价）
3.主动预习篇—寻找生活中的大数。例如:长江是我国的第一大河，全长6397 千米。（6397 读作:六千三百九十七 ）
4.主动动手篇—同学们你们听说过“捉放曹”的故事吗?三国时期，曹操带兵攻打东吴，在赤壁之战中吴国、蜀国联军使用“火攻”之计，让曹操败退华容。蜀相诸葛亮派大将关羽在华容道设伏，计划活捉曹操。因曹操过去对关羽，有恩，重情重义的关羽放了曹操，演出了一段千古流芳、恩恩相报的故事一捉放曹，人们把这个故事附会在20世纪30年代我国民间流行的移图玩具上，就成为了流传至今的“华容道”游戏的玩法之一。请同学们利用假期的时间自己了解“华容道”游戏规则，并自己设计、制作一个“华容道”游戏，和你们爸爸妈妈一起玩一玩。
5.完成《快乐暑假》数学作业。
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英语：
1.坚持每天读3-5个单词，1-2个句型。可以的话与爸爸妈妈每天进行英语简单日常会话，锻炼英语口语。
2.用英文制作自己的家庭介绍卡片、自己喜欢的小动物介绍卡片或者生日贺卡（任选其一），开学评比。
3.制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
4.用英语和画笔，将假期去过的地方或读过的书展示出来。
5.下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品
6.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
7.制作以“My Summer Life”为主题的英语小报。
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科学：
1.制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。
2.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个)，并做记录。
3.亲手种植一颗植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
4.记录家里的水果种类，做一幅手抄报，简单介绍这些水果。
4.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答(5到10个)。
5.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
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在蝉鸣阵阵的悠闲假期，我们既可捧卷漫读，饱览天下春秋；亦能奋笔疾书，畅言时事己见。学习之余，漫游大好河山，在远足中丰富人生阅历；坚持体育锻炼，用拼搏的汗水打造强健的体魄。尝试参与科创活动，让灵感点燃思维的火焰；拾起久未研习的艺术，心境与胸怀也随之开阔……生命的华彩自青春焕发，世界的广阔等待你我探索!