“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为促进学校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。于 2023 年6月 13日，在学校党建室开展了5月份教学常规检查工作。
检查内容
本次检查内容为教师教案、作业批改、教师听课记录、年级组活动、教研组活动、课后辅导记录。
检查方法
本次检查由书记校长施光剑统筹，学校督查室牵头，教科处、教务处、各教研组长及年级组长的配合下，对常规工作进行了全面检查。每位检查老师认真仔细地翻看教师的每一本备课教案、学生作业等，记录每位老师的存在的问题，并给出相应的反馈意见，力求实效，不走过场。
检查情况
（一）教师教案检查
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，教案决定着课堂教学的质量,备好课是上号课的前提。从检查情况来看，全体教师能做到提前备好一周课，教案目标明确，环节齐全，重点突出，并且及时撰写教学反思。
（二）作业的布置与批改
从作业检查的情况来看，同学们大多都能认真书写，字体工整，正确率高。作业本上每个鲜红的字眼，每个细小的符号，都体现了教师在教学中投入的一片真情。教师们结合每节课的内容，精心布置作业内容，作业量适中，绝大多数教师作业批改及时认真，有激励性批语，注重学生良好作业习惯的培养。
（三）听课检查
“教无定法，贵在得法”，听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式，有利于教师之间相互学习,相互取长补短,共同提高,共同前进。在本次检查中，绝大多数教师可以认真听课，及时做好听课记录，大多数教师听课记录写得整齐，字迹清晰，填写认真，标准化，数量充足，质量高。同时注意各环节的反思和整体教学的反思。
（四）年级组活动、教研组活动记录检查
通过教研组活动、年级组活动对学校教学共同研究、交流经验、集思广益、互相帮助对于完成教学任务、提高教学质量、建立良好的教师集体、形成良好的教风等起着积极作用。各教研组和年级组可以积极开展活动，并认真的记录。
（五）课后辅导记录检查
为助力学生快乐成长，为了让孩子们在课余中过得有意义、有收获，老师们为学生们开展了各种各样的课后辅导工作。且做了详尽的记录。
存在的问题
1.部分教师备课不认真，没有执教时间，无预习作业，上课与教案不一致，无板书设计，反思书写过于简单。
2.部分教师作业批改还不够认真，作业设计未分层，没有纠错本。
整改措施
1.教案格式还要再规范完整、具体，执教时间要明确，要与上课时间一致，教学反思要真实，有针对性。
2.对语文学科要加大课外阅读量及实现习作教学生活化，英语学科要加大英语口语练习量，提高学生的口语交际能力。
3.教师批改作业要对于部分不合格的作业要进行面批。布置作业要分层，要有预习作业。
4.作业（考试）中出现错误的，一定要要求学生及时订正保留原痕迹或建立纠错本。教师定期进行检查批改。
根深则叶茂，本固则枝荣。常规工作是学校工作之本，学校靠质量兴校，靠管理强校。“没有最好，只有更好”，在今后的教育教学工作中，望各位教师继续以提高教育教学质量为出发点，扎实落实教学常规，助力学校高质量发展。
文档编辑：杨鸿米
图片处理：杨鸿米
审核、校对：施光剑
签发：施光剑