春风和煦，草木葳蕤。
为交流研讨我市初中数学教学经验，探讨新课程改革背景下的高效课堂教学研究，落实学科能力提升的有效策略，进一步做好“双减”背景下的初三数学复习教学工作，让教师的课堂提质增效，让学生的学习走好“最后一公里”，4月7日，春光里花香中，我们盼来了一场思维盛宴——日照市初中数学学科能力提升线上教研会。
东港区教研室数学教研员张克海老师主持会议，会议采用“腾讯会议”在线召开，各区县数学老师在分会场积极参与本次会议，大会分三个环节。
金海岸中学申超老师执教题为《化斜为直策略在二次函数中的应用》的复习课
申老师以斜线段问题转化成铅垂线段问题为载体，以小组教学和动态演示为抓手，充分激发学生的探究力，让学生走到讲台上显示自己，注重思路开拓，一题多解，及时点拨，整堂课务实高效。
在课堂上产生的疑问，及时质疑、讨论、解决，思维的碰撞激发出多角度的解题方法，有效地拓展了学生思维的广度和深度。
莒县三中庄甲美老师执教题为《数学综合测试试卷讲评》的讲评课
受疫情影响，庄老师的试卷讲评采用了在线授课的方式。
庄老师技术娴熟，与学生线上互动热烈。 庄老师首先分析了测试中学生的成绩情况，然后对学生出现的高频错题进行了分类指导。
讲评试卷的过程中，庄老师善于给学生搭梯子、引路子，降低学生的解题难度，指导学生自主分析、讲解易错问题，并及时点评总结鼓励，跟进相应的变式训练，让学生习得举一反三的技能，通过对不同解题方法的对比，让学生体会不同算法的巧妙。把压轴题分解为4个小问题，有效地降低了题目难度。她的课堂诙谐有趣，用“天空飘来几个字，构造一线三直角”等顺口溜总结解题方法，激发了学生浓厚的学习兴趣和求知欲。
日照经济技术开发区中学的牛越华老师执教题为《四边形专题复习“手拉手”模型》的复习课
牛老师从分析近几年日照市平行四边形相关考点入手，宏观把控本堂课的基调。几个动态演示视频的应用，让学生更直观的感知了“大手拉小手，绕着公共点走”的旋转模型。讲课过程中有练习、有巩固、有提升，通过出示问题→学生思考→小组讨论→学生讲解的模式，带领着学生一起条分缕析，把握问题脉络，找准解题方法，规范答题步骤。
岚山区实验中学的王开勋老师执教题为《代数部分综合测试讲评》的讲评课
王老师从“提升本我、超越自我、实现超我”的总目标入手，注重学生在数学学习中的心理建设。在讲题过程中，让学生“熟算式、能辨析、明算理、严步骤”，并及时跟进练习。
王老师从基础谈起，引领学生步步深入，夯实基础，以题带动知识点，分析细致入微。在讲解几何问题时，应用几何画板，演示图形动态变化，让学生更直观的体会解题策略。
日照港中学林迎军老师作了题为《问题驱动筑根基，思维生长再提高》的交流报告
林老师结合三个课例片段，从问题梳理，生成知识结构；真题导学，生成方法技能；变式训练，促进思维再生长三个方面和大家进行了分享。
莒县夏庄镇中心初级中学王金鹏老师作了题为《夯实基础提素养，精准突破求佳绩》的交流报告
王老师指出，在日常教学中要给学生夯实基础，帮助他们形成知识网络，并且要注重回归课本，巩固调整提高。王老师还提到，老师一定要改变教法，让学生带着教材走向老师。在教学建议上，要重视“双基”训练，重视学习习惯养成，抓平时、抓及时。
日照经济技术开发区实验学校刘玉凡老师作了题为《“双减”背景下提高数学课堂复习效率的策略》交流报告
刘老师从开展集体备课，实现全区资源共享；夯实听评课活动，打造高效复习课堂；作业分层，减压提效等方面进行了阐述分享。
五莲县育才初中校长王金凤作了题为《追本溯源，精准备考——2021年日照市中考数学试题分析及2022年教学建议》的教学指导报告
王校长阐述了命题指导思想及遵循原则：体现《数学课程标准》的评价理念；体现三个重视；体现基础性、关注重点；体现公平性。针对2021年初中数学中考试题，王校长从试题结构及难度、中考数学双向细目表、试题内容、试题主要特点等方面向大家进行了阐述分析。
对于即将到来的2022年中考，王校长提出了以下复习建议：
- 精读2011《课标》注重数学思想方法；
- 全力夯实四基，关注基础知识教学；
- 抓准典型问题，重视错题反馈纠正；
- 规范教学语言，提升课堂教学效能；
- 培养读题能力，讲透吃透综合题目；
- 开展有效活动，提升学生数学素养。
日照市教育科学研究院秦玉波老师作了题为《立足发展素养，科学因材施教——初三数学复习意见》的教学指导报告
秦老师的报告幽默风趣，贴地而行，他先从当下师生的备考困惑谈起，确立了复习备考的指导思想：以《课程标准》为依据，以近年考题为参照，查漏补缺，完善学生知识结构，巩固前段复习成果；综合深化，构建数学方法系统，发展学生数学素养；模拟训练，调试考试程序技巧，提升学生应试能力。
针对复习建议，秦老师提到了以下几点：
- 研读《课程标准》和学考试题，明确备考方向，吃透学情，科学制定复习计划；
- 创新工作方式，主动应对新挑战；
- 回归概念，重视对基础知识的查漏补缺；
- 强化学生运算能力培养，规范学生书面表达；
- 重视方法选择，突出解法的提取、选择和运用；
- 突出主干知识，注重学考“重点”、“热点”问题的复习；
- 注意数学新题型的教学，提高学生的创新能力；
- 注重应试技巧训练、答卷策略指导和考试经验积累；
- 加强心理疏导，调整学生应试心态。
东港区分会场
五莲县分会场
莒县分会场
岚山区分会场
经济技术开发区分会场
高新区分会场
山海天分会场
远在新疆援疆的岚山区数学教研员王霞老师也参加了本次研讨会。
本次研讨会内容丰富、形式新颖、扎实高效，全市各区县、各学校数学老师严格遵照疫情防控要求，在分会场进行了统一的观摩学习、研讨交流。
“他山之石，可以攻玉”，在“双减”背景下本次线上研讨会的胜利召开，给老师们带来了思维的碰撞，激荡起智慧的火花，燃烧起奋进的热情。“潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。”相信老师们能够借助此次研讨会的“东风之力”，定能更好地把握教材，找准目标，在接下来的复习教学中能够真正实现减负提质，高效备考！