课程目标:
情商态度:嗅觉可以帮助我闻到气味,味觉可以帮助我尝到味道。
情商思维:嗅觉和味觉能帮助我们闻到气味和尝到味道,这些感觉可以帮助我们解决问题。
情商行为:在解决问题的时候,我会用到嗅觉和味觉。
情商口号:鼻子嗅嗅,嘴巴尝,体验美味和芳香。
圈圈时光分享,通过到魔法餐厅旅行,引导儿童知道什么是嗅觉,什么是味觉。
通过游戏帮助儿童思考生活中的味道与气味,激发儿童使用嗅觉味觉能力,探索世界的兴趣。
通过游戏引导儿童明白可以使用嗅觉和味觉。
解决问题实战考验。
课程目标:
情商态度:嗅觉可以帮助我闻到气味,味觉可以帮助我尝到味道。
情商思维:嗅觉和味觉能帮助我们闻到气味和尝到味道,这些感觉可以帮助我们解决问题。
情商行为:在解决问题的时候,我会用到嗅觉和味觉。
情商口号:鼻子嗅嗅,嘴巴尝,体验美味和芳香。
圈圈时光分享,通过到魔法餐厅旅行,引导儿童知道什么是嗅觉,什么是味觉。
通过游戏帮助儿童思考生活中的味道与气味,激发儿童使用嗅觉味觉能力,探索世界的兴趣。
通过游戏引导儿童明白可以使用嗅觉和味觉。
解决问题实战考验。