会昌县第三小学秉着“汇五彩童心·育阳光人生”的理念，致力于打造丰富多彩的课后服务课程体系，全面落实“课业+活动”课后服务模式。在减轻学生课业负担，提升学生素养的同时，力求为三小学子提供多样多彩、积极向上的课后生活，让课后服务更有内涵。在课后服务实施过程中，我校亮点纷呈，优质成果频现。
为了切实减轻学生的课业负担，第三小学利用课后服务时间，安排科任教师辅导课后作业，留下充足的时间让学生完成作业，有效地提高了学生的学习效率，保障学生身心健康地成长。
作业辅导并不是只看着学生做作业，教师们利用课后服务时间耐心地为孩子们讲解疑难问题，查漏补缺！孩子们也互相帮助，互相学习，互相监督，齐头并进，在你追我赶的氛围中不知不觉地完成了家庭作业。
“双减”之后，第三小学更注重学生的个性发展，个性化的作业辅导模式增添了学生学习的兴趣，助力学生开拓视野，提升学生综合实力的学习，也促使教师积极探究“双减”→“双升”的教学方法。
第三小学多选择、多样性的“课业+活动”课后服务，尊重个性、激发兴趣、帮助孩子逐步把爱好变成特长，促进孩子们全面而有个性的发展，真正落实五育并举的全面发展，让孩子们跟着兴趣快乐地成长！第三小学以课程为依托，立足校本特色，开展多彩课堂，逐步建立起一个适合学生的整体、多元化发展课程体系，使学校具有一种文化气场和气韵。
在课后服务的评价和监督方面，第三小学建立了多元的评价体系，制定了“每课一监督，每日一汇报，每周一总结”的监督制度，对待实施中出现的问题做到“及时发现，及时处理”，切实保障学校课后服务蓬勃有序地开展，切实提高广大教师参与课后服务的积极性和课后服务质量。除了日常的监督评价，第三小学还统一组织进行成果汇报展示，既能总结一学期的学习成果，也能为学生们搭建一个展示自我的校园文化平台。
课后服务政策实施以来，赢得了家长们的欢迎，除了解决部分家长接送孩子与上下班时间不一致的后顾之忧外，也减轻了家长让孩子上课外辅导班的经济负担。
第三小学课后服务开始时，上课教师需清点人数，结束后由上课教师组织列队而行，送出校门。当家长有事来晚时，值周老师义不容辞地温馨守候，与家长做好对接，确保每一个学生安全接离。
秉持减轻学生课外学业负担、促进学生安全快乐成长的发展，坚持缩小课后成长差距、促进教育公平，已成为了第三小学教育的常态。
坚持就一定能收获希望，第三小学将继续本着服务育人的理念，不断优化、创新服务内容，紧扣课后服务评价机制，真抓服务过程，促进学生德智体美劳全面发展。全体教师也将用心、用情、用爱成就有温度的教育，让服务更贴心，让家长更满意，让学生更幸福！
善于“课后”有为，实现“服务”有位，我们三小一直在行动！