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6月17日饶平县教育局陈晓东局长到广东文艺职业学院看望老师们并了解学习的情况。
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陈局长强调了此次培训学习的重要性，要老师们好好珍惜这次专业学习的提升机会，在学习过程中要有主动意识，要有问题意识，要积极与专家、教授交流，主动将成长道路上的困惑和不解与专家、教授探讨，请求解疑惑，把培训专家的理念和经验做法转化学习成果，努力做到学以致用，用于今后教育教学实践中，用于引导和培训更多没有参加本期培训的教师，达到以点带面，示范带动的效果。
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陈局长还强调作为一名美育教师，我们要担起美育的使命。借这个培训，希望老师们能够担起“音乐骨干教师”的使命，通过自己的能力，带动更多的音乐老师，扎扎实实为饶平县的美育教育事业出一份力，为饶平教育事业做出新贡献。
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紧接着广东文艺职业学院罗翼老师为我们设计了一节生动有趣的奥尔夫音乐课。
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罗翼老师介绍奥尔夫音乐教学是一种以儿童为中心的教学法，旨在通过音乐和舞蹈，培养儿童的感性和创造力，提高他们的音乐素养和综合能力，通过引导我们亲身体验和参与来学习音乐。
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罗翼老师设计一系列的音乐活动，如“《口哨与小狗》”的律动，让我们在律动中玩并感知音乐带来的乐趣。
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第二节课罗翼老师利用语言节奏和打击乐合奏结合了语言和音乐的表演形式，它可以通过打击乐器和声音节奏的组合来创造出独特的音乐效果。
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最后罗翼老师还介绍了的奥尔夫音乐教学中的一些打击乐器
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下午第一节课万珊珊老师的美声唱法声乐课，采用无声练习、发声练习的方式带领学员们反复训练呼吸、打开口腔。
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万珊珊老师 通过曲目《山之高》的训练建立管道声音和高位置歌唱的正确引导，学员们在老师的指导下有了更好的气息支撑是歌唱的动力，声音连贯、母音统一，都有不同程度的提高。
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下午第二节课汪玲老师的民族声乐课，民族声乐的特点在汪老师的课上表现的淋漓尽致，音色甜美韵味浓郁，富有表现力，语言生动，字为腔之质、腔为字之文……
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“音”你精彩 “艺”起成长
时光荏苒，第二天的培训也随之结束，老师们在培训中受益非浅，要不断提高自己的技能和能力。只有通过不断的学习和实践，才能不断进步，取得更好的成果和效益。
供稿：余少芬 黄淑玲
供图：郑滨炼
初审：钟静芬
终审：陈文炜