科学，听起来高深莫测，其实它就在我们身边。科学小实验让枯燥的科学，变得丰富有趣；让高深莫测的科学，变得贴近生活。
通过每一次的实验，不但激发了他们对科学的兴趣和爱好，同时提高了同学们的动手动脑能力，更培养了他们科学的思维方式。天生好奇的童心，他们总是喜欢探索世界的每一个“奇妙”，每当发现“神奇”，他们总是那么的开心。
下面我们一起来看看孩子们分享的一些科学小实验吧！
不会湿的纸
四年级二班 毛宇晖
01:09
实验原理:玻璃杯里有空气，当杯口朝下放入水中时，杯内的空气被压缩，气压增大，当气压和水压相平衡的时候，空气体积保持不变，水进不来，纸巾处于空气当中，所以纸不会湿。
点亮一盏灯
四年级二班 苟煜东
01:04
实验原理:利用课本知识，设计简单的电路进行实验，知道完整的电路主要由电源、开关、用电器、导线四局部组成；知道开关的作用。体验科学探究的乐趣，将学到的知识用于生活中去。
非牛顿液体
四年级二班 衡瑾萱
01:35
实验原理:非牛顿流体是指不满足牛顿黏性实验定律的流体，性质介于液体和固体之间的物质。当受到的压力或者冲击力较大时，会变得很坚硬，具有固体的性质；当受到的压力或冲击力较小时，会变得很柔软，具有液体性质。
孩子们虽然材料易得，操作简单，但是效果却让人非常惊喜！
动手创作大于想象,学习从兴趣开始。好玩又神奇的实验,带领孩子进入科学世界!
文字编辑: 苟芳军
视频提供: 学生家长
审 核: 常建红
监 制: 王华