衔接有度 静待花开——唐城镇中心幼儿园开展“幼小衔接”之走进小学活动

筱蕾
编辑于2023-06-28
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  幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿成长过程中的一次重要转折。如何做好科学的幼小衔接,为孩子进入小学做好准备,是老师及家长朋友们所关注的问题,为此唐城镇中心幼儿园开展了“幼小衔接”系列活动之走进小学。

01
小学初体验   衔接促成长

  为了做好幼小衔接工作,帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,激发他们对小学生活的憧憬与向往,进一步做好入学准备,2023年6月28日,唐城镇中心幼儿园组织全体大班幼儿到唐城小学参观。

整装待发

  孩子们排着整齐的队伍,情绪饱满,步伐矫健,在老师的带领与家长的陪同下,带着无限的憧憬向唐城小学出发,开始了探秘小学之旅。

参观校园
美术室
音乐室
科学实验室
图书室
微机室

  小学的一切都让孩子们感到新鲜,在小学老师的带领下他们努力的寻找着小学与幼儿园的不同之处, 认真的观察着校园里的每个角落。

课堂初体验
00:28

  孩子们坐在小学的课堂里,与小学的哥哥姐姐一起上了一节有趣的英语课,体验了小学与幼儿园的不同,身临其境的课堂给孩子们留下深刻的印象。

社团活动
00:09

  孩子们通过亲眼观察,亲耳聆听、亲身体验,近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同,感受到了小学校园生活的无限魅力!

2
我们的发现

💕时间与节奏💕

🙋🏻‍♂️“幼儿园可以八点上学,小学很早就要去了。”

🙋🏻‍♀️“小学一天要上8节课呢。”

     “小学有大课间活动。”

💕活动与课程💕

🙋🏻‍♂️“小学和幼儿园都有美工室和科学室。”

🙋🏻‍♀️“小学有语文课、数学课、英语课等。”

      “小学和幼儿园都要升旗。”

💕生活与环境💕

👧🏻“小学里下午没有加点。”

👦🏻“小学的厕所不在教室里,厕所是分男生、女生的。”

  在今天的活动中,小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲手操作,对即将踏入的小学校园有了真切的了解。回到幼儿园后,孩子们有许多想说的话,他们激烈讨论,互相说出了在小学校园里的所见所闻,激发了小朋友们的入学愿望和对小学生活的美好向往。同时,也为孩子们适应小学生活做好了充分的心理准备,为未来的小学生活打下了良好的基础。

        相信在金秋的九月,他们一定能迈着自信、从容的步伐,走进小学,开始新生活!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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