本期来，九年级道法组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求，认真制订教学计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学工作的指导思想，在抓好常规教学的同时，积极深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、努力提高教学质量水平。具体工作如下：
一．充分发挥集体力量，团结协作，形成合力
备课组每周一在规定的地点共同备课，这种有组织、有固定任务的活动提高了效率，大大促进了教学工作，也给以后的备课组活动指明了正确的方式方法。
1、每周一次的集体备课制度，做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。讨论单元的教学目标、重点、难点，讨论教材的前后联系，讨论突出重点、突破难点的措施，讨论本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。
2、本学期我组教师认真开展听评课活动。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用、教学思想、方法的渗透是否符合新课标的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨，真正做到相互指正，相互学习，共同提高。
3、认真组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解初三政治中考新动态，虚心向兄弟学校学习取经，不断改进我们的教学思路和方法。
4、认真做好常规教学工作，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考试时间，统一阅卷及评分标准，使每次的试卷格式与中考题型、要求保持一致。
二、加强教学管理，提高课堂教学质量
1、夯实基础是重点。近年来中考政治试题都是紧扣考点，考查主干知识，在一轮复习中，我们坚定不移地放在主干知识的复习上，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，使学生做到“心中有书”。
2、强化能力是关键。政治中考题，尤其是选择题灵活多变，看似简单，要做对却要花上一番功夫，需要对多处个知识的整合和综合运用能力。我们在平时的教学中有针对性地创设条件，设置情境，注意多个知识点的串联，让学生在动态的变化中去活学活用知识，做到举一反三。
3、精讲巧练是途径。每节课留足时间给学生，每节课课前有复习，课后有练习，学生有学有思，这是我们“精讲”的要求。“巧练”既体现在每节课有练习，题目设置一般以基础题为主，同时根据中考要求，适度增加一些条件的变化。主要以中考真题、模拟题为取题对象。
4、练习讲评和试题纠错是法宝。知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验，我们精选试题，各地历年的中考试题是重要参考资料。让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式，在平时练习时，严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套备考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的中考。试卷讲评课既是纠错课，也是方法技巧课，我们老师在讲评时对一类的题目，既要讲清错误原因，又要讲清解题思路和技巧。特别是连续几次都出现的同类错误，把它们罗列出来，对它们的共性和不同进行比较，让学生更全面地认识错误，纠正错误。
5、中考试题都是以时政热点为切入点来考查所学知识，我组增加了时政专题的复习，把更多的精力花在对基础知识的巩固和知识结构的构建上，同时对时政热点的处理更多是让学生了解背景用相关知识，创设条件多角度设问，提高学生的审题能力，根据材料提取信息能力和规范表述、严密组织答案能力。这样的复习安排更有利于学生的知识复习和能力提高。最后在教师引导下学生回归课本、回归试卷，重温考点，重看错题。
“好风凭借力，扬帆正当时。”借着我校发展的东风，我们九年级道法组一定会团结一心，勤奋进取，争取在以后的工作中百尺竿头更进一步!