游戏是童年时期人类发展的最高表现，因为只有它才是儿童心灵深处的自由表达。
—— 福禄贝尔
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高保教质量及园所教师的教学水平和实践能力，加强教师对区域材料的使用和区域活动组织能力，2023年3月15日，顾园长为全体教职工进行了“幼儿园区角游戏的创设”专题培训。
深学笃行·夯实内涵
培训中，顾园长从专业的角度，主要围绕“区域活动的定义、常见区域活动的内容及特点、游戏的观察与指导、常见问题、材料的投放”等五个方面向老师们进行了详细的讲解。
活动中，顾园长深入浅出，将理论与实践相结合，以大量直观的图片让老师们从中获得灵感，提醒老师们要根据幼儿的兴趣、个性化需要和《指南》中所提出的目标进行区域的设置；要将游戏真正还给幼儿，让幼儿做游戏的主人，从而体现出幼儿园游戏“自由、自主、创造、愉悦”的特点。
专业的讲解、生动的案例、丰富的图片，深深地吸引着老师们认真聆听，汲取教育智慧。通过此次培训，老师们醍醐灌顶，更加深刻地体会到区域游戏对幼儿的重要意义。
空杯心态·积蓄前行
小小的区角，不仅能体现出教师的智慧，更是孩子们打开智慧大门的发源地。此次培训活动，让老师们对当下区域活动的创设和开展有了更明确的行动方向。
每一次培训都是一次新鲜养分的注入，相信我们的老师会带着深刻的思考和新鲜的感受。去尝试、去探索，对区域游戏有一个更深刻的思考。让我们跟随儿童的脚步，站在儿童的视角，放开手相信孩子，等一等观察孩子，伸出手助力孩子，拍拍手鼓励孩子。成为幼儿学习的支持者、合作者，真正的做到用游戏点亮孩子的幸福童年！