疫散云舒，暖阳如约。为了切实落实“双减”，让一年级期末评价更符合学生的年龄特点，保护孩子的学习积极性，结合数学学科特点，在关注掌握知识和形成技能的基础上开展了趣味十足的“吉‘兔’开门，前‘兔’无量”的乐考活动 ，使孩子在闯关中掌握所学知识，并在活动中体验学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。
瞧，孩子们带着满满的自信，迫不及待地开始闯关了。灿烂的笑脸，映衬出春日的热情，孩子们好像一群遨游在知识海洋里的鱼儿！
本次一年级的数学“乐考”闯关活动共分为四个版块进行。
孩子们仔细观察，细心计算，开动脑筋，判断正误。真正做到了在快乐中考试，在实践中锻炼，自信的态度、流利的口算给老师留下了深刻的印象。
他们年龄虽小，但面对口算题时个个沉着冷静、“计”高一筹、神机妙“算”，在竞赛的海洋中扬帆驰骋，尽显自己实力。
孩子们先抽取数字，在计数器上拨出数，并说一说每个数字在什么位上，表示什么意义？这一关让孩子对数的意义进行了巩固，并且锻炼了孩子的语言表达能力。
闯关小选手们根据考官的要求，从容不迫地拨动着精美的学具，表现出了高超的动手操作能力，声音响亮并且拨对的可以得到考官老师的“优”奖章。
快看，我们的"时间达人"已经来啦，孩子们自己抽时刻，在钟面上拨一拨，进一步巩固了对时钟的了解，也让孩子们明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，学会珍惜时间，做时间的主人。
在第四关，考官老师指令拿出一个立体图形，并放在另一个立体图形的上下左右，此关卡的设计旨在考查学生对本学期所学立体图形的认识以及位置关系，帮助学生建立立体图形的空间架构。
在实践中成长，在快乐中进步。通过动手操作积累感性经验，以“动”促“思”,让数学真实可感。
一年级的小“萌兔”们面对一关又一关的考查内容，兴致勃勃、自信满满，当从考官老师那里获得小印章时，更是欢喜的不得了。
此次乐考活动摒弃了传统考试模式，与一张张冰冷的考卷挥手作别。考官老师们亲切地鼓励着学生，同学们脸上带着兴奋与惊喜，文明有序地闯过了一关又一关，开心自豪地相互交流自己的心得体会，从展示中建立自信。在这个和煦温暖的春日里，乐考活动在一片欢声笑语中圆满收官。