广州市白云区大朗小学
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聚焦“四大计划”深思共研同成长---广州市学校体育诊断提升项目入校指导

创建于2023-06-18 阅读2449

2023年6月16日上午,广州市学校体育诊断提升项目组专家入校调研指导工作在广州市白云区大朗小学进行,出席本次会议的有中国教育报资深记者李小伟老师,重庆市教研员、正高级教师牛晓、江苏师范大学副院长张伟教授、深圳市教研员黄镇敏老师、华东师范大学李菲菲博士以及惠州市教育科学研究院李晶石老师。此外,广州市白云区大朗小学钟贵娟、吴妙玲副校长和体育老师、广州市白云区广外附属小学、广州市白云区龙归学校体育科组长和老师们参加了督导调研。本次会议由李菲菲博士主持。

本次督导活动共四个环节:环节一各校教师代表就本校四大教学计划的撰写进行汇报交流;环节二专题讲座《体育与健康课程教学计划的撰写与注意事项》;环节三参会教师与专家互动交流;环节四体育科组长访谈。

环节一


首先,由广州市白云区大朗小学钟贵娟副校长结合学校办学理念和体育特色课程对本校撰写的四大计划进行汇报交流。

接着,由广州市白云区广外附属小学陈豪钦老师阐述该校四大教学计划撰写思路与开展情况。

最后,由广州市白云区龙归学校杨志锋老师阐述该校四大教学计划的撰写及实施过程中的不同与衔接

环节二

李菲菲博士对三所学校撰写的四大教学计划进行点评。同时,给我们带来《体育与健康课程教学计划的撰写与注意事项》专题讲座,给大家呈现了小学四类计划撰写要严谨、缜密、科学、系统;李博士提出,在进行各大计划撰写时应分配合理,计划应每个教师都适合使用,在解读到大单元教学计划时指出课时教学计划的撰写应与大单元教学计划的目标、内容等相呼应;其次在教学目标方面指出每一个目标要有不同,并且要有递进的关系。由浅入深进行层层剖析,为我们梳理教学计划撰写的注意事项,为我们后期修改指明方向。

环节三

重庆市教研员牛晓老师对各校的四大教学计划提出了指导性建议,提醒教师在撰写时要注意各水平内容安排的递进关系和逻辑性。提出各校在安排健康教育时要关注学生的健康现状与行为习惯,落实体育课堂教学的质量,提高教学水平。

深圳市教研员黄镇敏老师介绍了深圳市撰写水平计划的经验分享,为今后我校撰写提供了思路。

中国教育报资深记者李小伟老师表示对广州市学校体育诊断提升项目非常认同,他表示通过项目组诊断培训对学校体育工作及保证学生的体质健康起到一个积极的作用。

今后我们会更加认真领会,加强研讨,结合调研中发现的问题,把专家的指导意见变成切实可行的方案,并认真落实。

感谢专家组入校指导,广州市白云区大朗小学体育科组经过本次四大教学计划的撰写指导,有了更加深的理解,思路更加清新。只有充分把握体育与健康课程内容结构蕴含的价值,才能促成体育与健康课程的育人效能不断释放。本次指导让我校的体育教师受益匪浅,让学校体育教学更上一个台阶。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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