为落实教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及“双减”和“五项管理”工作，传承民族节俗文化，增强民族自豪感和文化自信心，6月21日，芦溪镇中心学校二年级举行了端午节和综合素质相结合的无纸化测评活动。融知识性、趣味性和活动性为一体，让孩子们在游戏中闯关、答题，在乐考中收获快乐，绽放光彩。
语文学科根据本学期所学内容，结合孩子们的认知特点，设置了“粽”有心意、“粽”情诗词和“粽”夏飘香三个关卡，分别考察学生识字、朗读能力，以及观察、表达和说话能力。同学们读音准确、表达流畅、自信大方，赢得老师们的点赞。
数学学科设置了“数”说端午、特别的“艾”、隆“粽”登场三个关卡。老师们结合端午节设计了数学情境，运用数学知识成功闯关！空气中仿佛弥漫着粽子的香气，孩子们在成功的喜悦中将传统文化内化于心！
美术测评以“端午节”为主题，孩子们运用绘画、手工等方式来迎接节日。通过此次活动领悟艺术的魅力，领略中华传统文化，丰富校园活动。
体育测评学生们玩起了“运龙珠”的游戏，用乒乓球拍颠乒乓球到终点，本关在游戏中考察了学生们的身体协调性、平衡能力。既评估了学生的运动能力水平，又能让他们享受到活动的乐趣。
音乐老师们将音乐与传统民族文化相结合，以“粽”情高歌为测评闯关主题，学生选取一首音乐课本歌曲，合着音频伴奏，有表情地演唱或用陶笛吹奏。主要考察学生对歌曲的掌握程度，培养演唱能力，魅力展示，乐动心声。
在端午节来临之际，劳动课程设置包粽子，做香囊，做蛋兜等劳动实践活动，不仅锻炼了学生的动手能力，也能让学生对传统节日端午节有了更深刻的认识，懂得应该更加珍视传统节日和习俗，保护和传承传统文化。
聚焦“双减”，减的是学生的作业与负担，不减的是育人的初心与责任，不减的是每一个孩子成长的快乐。 本次无纸化测试，我们倡导孩子在玩中学，学中思，思中用，快乐成长。这样的测试不仅关注孩子的学习过程和学习的方法，更重注孩子的动手实践能力和口语表达能力。更重要的是改变评价的形式，减轻孩子的学习压力，真正落实“双减”，让孩子轻松、快乐，茁壮成长！