光，与我们的生活密切相关。夏天的阳光总是散发着刺眼的光芒，孩子们喜欢它带来的晴朗，又责备它总是太热太热！但心里，确定是爱它的！
本周，我们一起和孩子们一起走进光的世界！大家已经提前做好准备啦：查了天气预报，两天晴天，三天雨天！晴天可以和太阳光玩，那雨天呢？一起来揭秘吧！
太阳光在哪里？孩子们说在天上，离我们太远太远，我们够不着，但它就在那里，太阳一出现，光就来了！
老师：太阳不出现，有光吗？
孩子们想了想，当然有啦！夜晚的月亮、星星、灯光等，能亮的，发出来的都是光呀！
光是什么颜色的？乐语说是黄色的，一诺说是橙色的，阳阳说是红色的，智浩说是彩色的。挑个晴朗的日子，一起到户外，看一看，找一找太阳光的颜色吧！
刚到户外，阳光太强烈，孩子们都不敢直视，对着天空，大家说光是白色的哦！突然，偶遇了豆豆班的弟弟妹妹们，大家一起吹泡泡吧！看到啦！光是彩色的哦！
当然，借助彩色积木，也可以看到一个彩色的光的世界哦！
光会动吗？大部分孩子表示不会，太阳那么大，在天上一洒，光就一直在。少部分孩子说会，太阳每天从东边升起到西边落下，它的光也会动。
老师：光出来了，你站在光下会出现什么？
孩子：影子！
老师：影子会动吗？
孩子：不会动，是我们人在动。
不信，你看……
那我们做个实验吧：一张纸固定在操场上，上面放一面小旗子，画出现在的影子，下午起床后再看看影子有没有动吧！
下午起床后，孩子们来到操场上，看到小旗子的影子变地方了，很惊讶也很欣喜，阳阳还推测出下一步要继续移了（顺时针）。
老师：小旗子的影子为什么动了？
孩子：因为太阳光动了，它真的会动！
影子在生活中随处可见，孩子们都知道它的存在。今天，一起到幼儿园里找找影子吧！（天气：多云🌤️）
大树下、滑梯下、树叶下、轮胎旁、老师的后面，我的前面……到处都有影子。
老师：所有东西都有影子吗？
孩子：是的
老师：所有东西的影子都能看见吗？
孩子：不是的，有的影子会被挡起来。
老师：影子会消失吗？
孩子：会，太阳躲起来的时候，就没有影子了。
影子是什么颜色的？孩子都是黑色的。有彩色影子吗？孩子想到了上次玩的彩色积木，拿到阳光下试一试，果然发现了彩色的影子！太有趣啦！
几个小朋友偶然间在原地转起来了，朝前站、背过去，侧着……影子好像变又好像没变。
老师：前面小旗子的影子在动，是因为光在动，那现在你们在动，影子有变化吗？
高伟程：有，形状变了
陈智浩：没有，影子一直在那边（用手指）
老师：影子一直哪边？太阳那边吗？
孩子：不是的，太阳那边没有，都在后面。
小旗子画影子实验，孩子们初步感知了影子是随着光在动的，但对方向，只有少部分孩子总结出来了，但在这个偶然发现中，孩子们确定影子的方向一直背对光的方向的。
影子可以怎么玩？那真的太多了！一起玩玩多姿多彩的充满童趣的影子游戏吧！
你的影子我的影子好像都一样哦！一起互相踩踩好朋友的影子吧！
没有了太阳的阴雨天，躲在睡房里，借助手电筒的灯光，伸出小手变个动物手影吧！
阴雨天的睡房里，我们依然借助手电筒，做个纸杯投影仪，看看影子变大的过程吧！
光与影一直伴随着孩子们的生活，他们的脑海里是有模糊的科学概念的！本周通过一系列的游戏、实验，加上“追问式”的提问、思考方式，让孩子们在直接感知、亲身体验、实践操作中获得更确定、系统的科学经验，更重要的是培养了他们爱探究、乐于思考等良好的学习品质。