杨艳教师成长档案

杨艳
创建于2020-07-09
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姓名:杨艳


教师职称:二级教师


毕业院校:遵义师范学院


任教科目:语文


任教学校:临湘成大实验学校

卷首语:教育者的幸福在于蓦然回首,桃李芬芳。


王国维认为人生的最高境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,这种人生的最高境界其实表征了一种人生的幸福感。但这种最高的幸福必须历经“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”和“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”两个艰苦的求索过程。这种幸福观对于教育者而言,具有极大的指引价值。


教育者应坚守“独上高楼,望尽天涯路”的寂寞。教师要耐得住寂寞,寂寞中自有不昧本心的轻松与自在。这种坚守关键在于心态,心态决定状态,有好的心态就有好的心情,有好的心情脸上就会常挂微笑,常挂微笑就能感染学生,让学生获取微笑的魅力、幸福的感悟。有了这种坚守,教师自己才能调整心态,成为一个幸福的人;这是作为一个教师自己的需要,也是教育的需要。为了完成这种坚守,我们必须要学会自我调节;当面对学生求知的渴望时,我们必须保持快乐与幸福,因为这是他们求知的最佳催化剂。


教育者应经受“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的艰辛。教育工作的确充满艰辛,但绝对不是“春蚕到死”、“蜡炬成灰”的悲壮。我们应在平淡琐碎的艰辛中不断发现新鲜和新奇,不断体会到知识开花的满足和成就,不断看到希望的萌芽和生长。


作为一个教育者,如果从明天起,你决定做一个幸福的人,你就应该当学生面对知识的海洋时,让他们体验到海子“面朝大海,春暖花开”的幸福;只有让学生体验到教诲的春风化雨,你才能收获春意盎然的幸福。

我的教育观:每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己

我的学校!

我的班级

我的班级我的团!

教研教改,向同行学习取经!

我的个人荣誉展示!

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