三组 一起向未来

时间匆匆流逝，转眼间五天的培训时间已经悄然结束。作为一个较为年轻的教师，本次实验骨干培训活动对我的成长帮助很大，领略到了先进的教育理念和方法，进一步开拓了视野，提高了实践能力和教学水平。其次，与各位老师的交流沟通，让我们了解了各种不同的实验教学模式和教育需求，对我们今后的培训方向、课程设置等方面有了更为深入的认识，让我对课标中的培养什么样的人？为谁培养人？怎样培养人？有了更深刻的理解。也让我对未来如何教学的方向有了更清晰、更明确地规划。

在高爱玲讲座中提到的联合国发布的教育面临的问题和改革方向，以及扎克伯格预测今后“学习将是个性化的，定制化的”，让我对教育有了新的定位和规划。Chatpat的出现，急切的需要教师做出改变。填鸭式教学已不再适合当今教育的形式，如果自己不做改变早晚要被机器所替代。而正向高主任所说育人是教师不可被替代的关键。而结合当今社会对科技创新型人才的需要。通过实验教学培养学生的科学思维，科学探究的能力，严谨的态度，不断引导培养学生物理核心素养是今后发展的明确目标。今后也要更加合理运用数字化的手段，提高课堂效率，拓展学生的知识面，增强课堂的实践性与生活结合。

陈清伟老师的讲座让我清晰地了解了如何开展跨学科教学，跨学科课程的设计。通过一个小制作或者是一个动手的小实验可以从多方面的帮助学生整合各科的知识，读万卷书不如行万里路，动手制作对他们的帮助意义非凡。或许未来他们记不住书本上的知识点，却记得他们曾经在实验中激烈的讨论。

跟岗培训，观摩了四位化学老师的课堂，掌握了更多实验精髓，更加深入理解和体会了实验教学的意义。让我对实验课堂的形式有了更进一步的认识，在实验课堂中评价的多元化也至关重要。实验课堂中学生的自我反思是至关重要的。开拓学生思维，鼓励学生勇与表达也是实验课的潜在培养。

在今后的日子里，我们将会更加努力地学习和工作，不断完善课程设置，推动教育改革，积极探索实验教学创新，为更多学生创造良好的学习环境和发展空间。

最后，感谢主办单位和各位领导的大力支持和精心安排！期待下一次参加类似的培训机会，愿我们能够再度相聚，共同开启物理教学的新篇章！